【中班安全用电的教案】一、活动目标：

1. 让幼儿了解基本的用电常识，知道电的危险性。

2. 培养幼儿的安全意识，学会在日常生活中正确使用电器。

3. 引导幼儿识别常见的用电安全隐患，增强自我保护能力。

二、活动准备：

- 电力安全相关的图片或动画视频

- 安全用电的小贴士卡片

- 模拟插座、电线等教具（可选）

- 安全用电儿歌或故事

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问的方式引入主题：“小朋友，你们家里有电吗？电能用来做什么呢？”引导幼儿说出电的用途，如看电视、开灯、用冰箱等。接着提问：“电是不是很厉害？但它也有危险的地方，你们知道吗？”引发幼儿的兴趣和思考。

2. 新授内容（10分钟）

教师展示图片或播放短动画，介绍电的基本知识和危险性：

- 电是生活中不可或缺的能源，但使用不当会造成伤害。

- 插座、电线、电器等都可能带来危险。

- 不要用湿手触摸电器，不能随意拔插头。

- 看到电源线破损要及时告诉大人。

通过互动问答的方式，让幼儿理解并记住这些安全知识。

3. 实践操作（10分钟）

教师出示模拟插座和电线模型，示范正确的使用方式，并请幼儿轮流进行“安全操作”练习，如正确插入插头、不乱动电器等。同时提醒幼儿：“我们不是小电工，不能随便碰电源。”

4. 游戏巩固（10分钟）

开展“找找危险”游戏：教师出示多张生活场景图（如：小孩玩插座、湿手摸开关、插头掉地上等），让幼儿判断哪些行为是安全的，哪些是危险的，并说出原因。

5. 总结提升（5分钟）

教师带领幼儿回顾本节课学到的内容，强调“安全用电，从我做起”。鼓励幼儿回家后向家长分享今天学到的知识，共同营造一个安全的家庭环境。

四、延伸活动建议：

- 鼓励幼儿画出自己心目中的“安全用电小卫士”。

- 组织一次“家庭用电安全检查”，由家长陪同完成。

五、活动反思：

本次教学活动通过图片、视频、游戏等多种形式，帮助幼儿建立了初步的用电安全意识。在今后的教学中，可以结合更多实际案例，进一步加强幼儿对用电安全的理解与应用。