【幼儿园大班感恩节活动教案】一、活动名称：

《心怀感恩，快乐成长》——幼儿园大班感恩节主题活动

二、活动时间：

2025年11月第四个星期五（根据实际情况调整）

三、活动地点：

幼儿园教室及户外活动区

四、活动对象：

幼儿园大班全体幼儿（5-6岁）

五、活动目标：

1. 让幼儿了解感恩节的由来和意义，初步培养感恩意识。

2. 引导幼儿表达对家人、老师、同伴的感谢之情，增强情感交流。

3. 通过动手操作和游戏活动，激发幼儿的创造力与合作能力。

4. 增强幼儿的社会情感发展，学会珍惜身边的人和事。

六、活动准备：

1. 教师提前收集关于感恩节的图片、视频资料。

2. 准备手工材料：彩纸、胶水、剪刀、画笔等。

3. 设计“感恩卡片”模板，用于幼儿制作感谢卡。

4. 布置活动区域，营造温馨的节日氛围。

5. 安排家长参与环节，邀请部分家长到园协助活动。

七、活动流程：

1. 情境导入（10分钟）

教师通过播放一段简短的动画视频或讲述故事的方式，向幼儿介绍感恩节的来历。例如：“感恩节是美国的一个传统节日，人们在这一天会感谢家人、朋友和帮助过自己的人。”

2. 感恩分享（15分钟）

教师引导幼儿分享自己最想感谢的人是谁，为什么？可以是父母、老师、同学、甚至是一只宠物。鼓励幼儿大胆表达，用简单的语言说出心里的话。

3. 手工制作：感恩卡片（20分钟）

教师分发“感恩卡片”模板，指导幼儿用绘画、贴纸等方式制作一张感谢卡。完成后，可让幼儿将卡片送给想要感谢的人，并说一句“谢谢”。

4. 游戏互动：感恩接力（15分钟）

设计一个简单的小游戏，如“感恩接力赛”，幼儿分成小组，依次传递一个物品，同时说出一句感谢的话。游戏过程中，教师适时引导幼儿体会合作与感恩的重要性。

5. 情感升华：感恩朗诵（10分钟）

教师带领幼儿一起朗读一首简短的感恩诗歌或儿歌，如《感恩的心》，并配合简单的动作，增强情感体验。

6. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本次活动的内容，表扬孩子们的表现，并鼓励他们在日常生活中多说“谢谢”，多做“感恩”的小事。

八、家园共育建议：

1. 鼓励家长在家中与孩子一起进行“感恩日记”记录，每天记录一件值得感谢的事情。

2. 家长可在感恩节当天为孩子准备一份小礼物，表达对孩子的爱与感谢。

3. 提倡家庭共同参与一次感恩主题的亲子活动，如一起做一顿饭、去公园散步等。

九、活动反思：

本次活动通过多种形式让幼儿感受到感恩的意义，增强了他们的情感表达能力和社交能力。在今后的教育中，可以结合更多生活情境，持续培养幼儿的感恩意识。

十、附录：

- 感恩节相关图片素材

- 手工卡片模板

- 感恩诗歌或儿歌内容

备注： 本教案可根据班级实际情况灵活调整，注重幼儿的兴趣与参与度，让每个孩子都能在活动中收获温暖与感动。