【《送东阳马生序》教学PPT课件【部编本（人教版九年级语文下册】及-及...）】《送东阳马生序》教学设计与PPT内容解析

在初中语文教材中，《送东阳马生序》是一篇极具教育意义的文言文，作者宋濂通过讲述自己求学时的艰辛经历，勉励后学勤奋刻苦、不畏艰难。本文不仅语言简练，情感真挚，还蕴含着深厚的人生哲理，是九年级学生学习文言文的重要篇目。

一、教学目标

1. 知识与能力目标

- 掌握文中常见的文言实词和虚词，理解句意。

- 理解文章结构，把握作者的写作意图。

- 学会分析人物形象，体会作者的情感表达。

2. 过程与方法目标

- 通过朗读、讨论、探究等方式，提升学生的文言文阅读能力。

- 培养学生从文本中提取信息、归纳主旨的能力。

3. 情感态度与价值观目标

- 感受作者坚韧不拔的学习精神，激发学生珍惜学习机会、克服困难的意识。

- 引导学生树立正确的学习观和人生观。

二、教学重点与难点

- 教学重点：理解作者在文中所表达的求学之苦与立志之坚，体会其劝学的深意。

- 教学难点：引导学生结合自身生活实际，深入理解文言文中的思想内涵。

三、教学流程设计（基于PPT课件）

1. 导入新课（5分钟）

- 展示课题页，配以古风背景图，营造文化氛围。

- 提问导入：“你有没有为了一个目标而坚持努力的经历？今天我们要学习的这篇文章，正是讲述一个人如何在艰苦环境中坚持求学的故事。”

2. 文本初读（10分钟）

- 播放课文朗读音频，配合PPT逐句展示。

- 学生自由朗读，教师指导停顿与语气。

- 教师讲解文言文基本常识，如“序”的文体特点。

3. 字词讲解（15分钟）

- PPT展示重点字词解释，包括通假字、古今异义词、一词多义等。

- 设计互动问答环节，增强学生参与感。

4. 内容分析（20分钟）

- 分段讲解课文内容，引导学生梳理作者求学过程。

- 提出问题：“作者在求学过程中遇到了哪些困难？他是如何克服的？”

- 通过小组讨论，让学生分享自己的理解和感悟。

5. 主旨探究（10分钟）

- 引导学生总结文章主题：强调勤奋、刻苦、志向坚定的重要性。

- 结合现实生活，鼓励学生树立远大理想，珍惜当下学习时光。

6. 拓展延伸（5分钟）

- 展示其他古代名人勤学故事，如“凿壁偷光”“悬梁刺股”等。

- 鼓励学生写一篇读后感或小作文，表达对本文的理解与感受。

7. 小结与作业布置（5分钟）

- 回顾本节课重点内容。

- 布置作业：完成课后练习题，并撰写一篇不少于300字的读书心得。

四、PPT设计建议

- 页面风格：采用简洁大方的设计，背景使用淡雅的宣纸纹理，字体选用楷体或仿宋体，突出古典韵味。

- 图文结合：适当插入相关插图（如古代书生苦读图、书籍、笔墨纸砚等），增强视觉效果。

- 动画适度：避免过多花哨动画，保持内容清晰易读。

- 重点标注：用不同颜色或图标突出关键词、句式、人物性格等。

五、教学反思

在实际教学中，教师应根据学生的接受能力和课堂反应灵活调整教学节奏。对于文言文基础较弱的学生，可适当增加字词讲解；对于理解力较强的学生，则可以引导他们进行更深层次的思考与拓展。

结语：

《送东阳马生序》不仅是一篇优秀的文言文，更是一堂生动的人生课。通过本课的教学，学生不仅能掌握文言文的基本知识，更能从中汲取力量，坚定信念，走向更加光明的未来。