【摇篮曲音乐欣赏大班教案】一、活动名称：

《摇篮曲音乐欣赏》

二、活动目标：

1. 情感目标：通过聆听优美的摇篮曲，感受音乐的温柔与宁静，激发幼儿对音乐的热爱与兴趣。

2. 认知目标：初步了解摇篮曲的基本特点，如节奏舒缓、旋律柔和等。

3. 能力目标：能跟随音乐轻轻摆动身体，尝试用简单的动作表达对音乐的感受。

三、活动准备：

- 音乐素材：选择几首经典的摇篮曲（如《小星星》、《摇篮曲》、《致爱丽丝》等）

- 教具准备：轻柔的坐垫、纱巾、图片或视频展示婴儿在摇篮中安睡的画面

- 环境布置：营造安静、温馨的氛围，适合音乐欣赏

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以温柔的声音讲述一个关于宝宝在摇篮里入睡的故事，引导幼儿想象自己躺在温暖的摇篮中，感受舒适与安宁。

提问：“你们有没有听过妈妈唱摇篮曲？那是什么感觉呢？”鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

2. 欣赏环节（10分钟）

播放第一首摇篮曲，教师带领幼儿闭上眼睛，静静地聆听音乐。

音乐结束后，提问：“你听到了什么？有什么感觉？”引导幼儿用语言描述音乐带来的感受，如“很安静”、“很舒服”、“像在梦里一样”。

3. 互动体验（10分钟）

再次播放另一首摇篮曲，鼓励幼儿随着音乐轻轻摇晃身体，模仿摇篮的动作。

教师可以手持纱巾，随音乐缓缓舞动，带动幼儿一起参与。

引导幼儿用肢体语言表达对音乐的理解，如“慢慢走”、“轻轻摇”等。

4. 拓展延伸（5分钟）

展示一些关于婴儿睡觉的图片或视频，帮助幼儿理解摇篮曲的用途和意义。

鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起听摇篮曲，并分享自己的感受。

五、活动评价：

- 观察幼儿在音乐中的专注度和参与度。

- 通过幼儿的语言表达，了解他们对音乐的理解程度。

- 鼓励幼儿在日常生活中多接触音乐，培养良好的音乐审美。

六、活动反思：

本节课通过音乐欣赏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。在活动中，幼儿表现出浓厚的兴趣，能够积极参与互动，展现出对音乐的感知能力。今后可结合更多不同风格的音乐，丰富幼儿的音乐体验。

七、温馨提示：

- 活动过程中要注意控制音量，避免过大的声音影响幼儿的情绪。

- 鼓励幼儿自由表达，不拘泥于固定动作，尊重每个孩子的独特感受。

备注：本教案旨在通过音乐欣赏活动，提升幼儿的音乐感知力与情感表达能力，同时促进其身心健康发展。