【幼儿园大班美术教案：向日葵】一、活动目标：

1. 认知目标：通过观察图片和实物，了解向日葵的外形特征和生长过程，激发幼儿对植物的兴趣。

2. 技能目标：学习用不同的绘画工具（如油画棒、水彩笔、彩色卡纸等）表现向日葵的花朵、叶子和茎部，提高幼儿的动手能力和色彩搭配能力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感，体验创作的乐趣。

二、活动准备：

- 向日葵图片若干张

- 油画棒、水彩笔、彩色卡纸、剪刀、胶水等美术工具

- 向日葵实物或模型（可选）

- 白色画纸每人一张

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示向日葵的图片，引导幼儿观察并提问：

- “你们见过向日葵吗？它长什么样子？”

- “它的花是什么颜色的？叶子是什么形状的？”

- “为什么叫它‘向日葵’呢？”

鼓励幼儿积极发言，分享自己对向日葵的认识，营造轻松愉快的学习氛围。

2. 观察与讨论（8分钟）

教师带领幼儿一起观察向日葵的图片或实物，引导幼儿从整体到局部进行观察：

- 花朵：圆圆的，中间是黑色的花盘，周围是黄色的花瓣。

- 叶子：呈心形或卵形，边缘有锯齿状。

- 茎部：直立，有细小的绒毛。

教师可以边讲解边用简单的语言描述，帮助幼儿理解向日葵的结构。

3. 示范与指导（10分钟）

教师在黑板上示范如何画向日葵，边画边讲解步骤：

- 先画一个圆形作为花盘；

- 在圆周围画出黄色的花瓣；

- 再画出几片心形的叶子；

- 最后画出一条直直的茎。

提醒幼儿注意线条的流畅和颜色的搭配，鼓励他们大胆尝试不同的绘画方式。

4. 幼儿创作（15分钟）

幼儿自由选择绘画工具进行创作，教师巡回指导，适时给予鼓励和帮助。对于能力较弱的幼儿，可以提供模板或辅助材料，帮助他们完成作品。

5. 展示与分享（7分钟）

邀请幼儿展示自己的作品，并简单介绍自己画的向日葵。教师给予积极的评价，增强幼儿的自信心和成就感。

四、延伸活动建议：

- 在科学角投放向日葵种子，让幼儿观察其发芽过程。

- 结合音乐活动，学唱《向日葵》歌曲，加深对向日葵的情感体验。

- 组织一次户外观察活动，带领幼儿去公园或校园中寻找真实的向日葵。

五、活动反思：

本次活动以向日葵为主题，结合了观察、绘画和表达，充分调动了幼儿的多种感官。大部分幼儿能够独立完成作品，表现出较强的绘画兴趣和创造力。在今后的活动中，可以进一步拓展主题，如“春天的花”、“我喜欢的花”等，丰富幼儿的艺术体验。

备注： 本教案为原创内容，结合幼儿年龄特点和教学实际设计，注重趣味性与实践性，适合幼儿园大班开展美术教学活动。