【语法课件-非谓动词】在英语语法中，动词是句子的核心成分，通常用来表示动作或状态。然而，并不是所有的动词都能够在句子中充当谓语。有些动词虽然形式上与动词相同，但在句中并不作谓语使用，这类动词被称为“非谓动词”。它们在句子中可以充当主语、宾语、定语、状语等成分，具有灵活的语法功能。
非谓动词主要包括三种形式：不定式（to do）、动名词（doing）和分词（现在分词 doing 和过去分词 done）。这三类非谓动词在句子中的作用各不相同，但都具有动词的基本特征，同时也具备名词、形容词或副词的功能。
一、不定式（to do）
不定式由“to + 动词原形”构成，常用于表达目的、意图、愿望等。它可以在句中充当主语、宾语、表语、定语、状语等。
例如：
- To learn English is important.（学习英语很重要。）——不定式作主语
- I want to go home.（我想回家。）——不定式作宾语
- She is ready to leave.（她准备离开了。）——不定式作表语
- This is the best way to solve the problem.（这是解决问题的最佳方法。）——不定式作定语
- He studied hard to pass the exam.（他努力学习以通过考试。）——不定式作状语
需要注意的是，有些动词后面必须接不定式，如：want, hope, decide, agree 等；而有些动词后面则只能接动名词，如：enjoy, avoid, consider 等。
二、动名词（doing）
动名词由动词加 -ing 构成，其功能类似于名词，可以在句中作主语、宾语、表语、定语等。
例如：
- Swimming is good for health.（游泳对健康有益。）——动名词作主语
- I enjoy reading books.（我喜欢读书。）——动名词作宾语
- Her hobby is painting.（她的爱好是绘画。）——动名词作表语
- The book is interesting.（这本书很有趣。）——动名词作定语（注意：此处为形容词，非动名词）
动名词常用于表示习惯性行为或抽象概念，与不定式相比，更强调动作本身而非目的。
三、分词（doing / done）
分词分为现在分词（doing）和过去分词（done），主要用于修饰名词或构成复合谓语。
1. 现在分词（doing）
现在分词表示主动或进行的动作，常用于以下几种情况：
- 作定语：The girl playing basketball is my sister.（正在打篮球的女孩是我的妹妹。）
- 作状语：Seeing the teacher, he stood up.（看到老师后，他站了起来。）
- 作补语：I saw him running in the park.（我看到他在公园里跑步。）
2. 过去分词（done）
过去分词表示被动或完成的动作，常用于：
- 作定语：The book written by him is very popular.（他写的书非常受欢迎。）
- 作状语：Given more time, I could finish it.（如果给我更多时间，我可以完成。）
- 作补语：The door was left open.（门被留开了。）
此外，分词还可以构成完成时态和被动语态，如：have been doing, have been done 等。
四、非谓动词的常见误用
在使用非谓动词时，常见的错误包括：
- 混淆不定式与动名词：如 “I like to swim” 和 “I like swimming” 都正确，但意义略有不同。
- 错误地使用分词作定语：如 “the man standing there” 正确，而 “the man stood there” 则是错误的。
- 忽略语态问题：如 “the broken glass” 表示被动，而 “the breaking glass” 表示主动。
五、总结
非谓动词是英语语法中的重要组成部分，掌握它们的用法有助于提高语言表达的准确性和多样性。通过合理运用不定式、动名词和分词，可以使句子结构更加丰富，表达更加自然。
在实际写作和口语中，建议多练习不同类型非谓动词的使用，结合具体语境理解其含义和功能，从而提升整体语言能力。
