【偏科作文900字】在我们身边，常常会听到“偏科”这个词。它指的是一个人在学习过程中，对某些科目特别感兴趣或成绩优异，而对其他科目则不太擅长或兴趣不高。我就是一个典型的“偏科生”，尤其在语文和数学之间，我的成绩差距明显。

从小到大，我对语文有着浓厚的兴趣。无论是阅读优美的散文，还是欣赏古诗的意境，都让我感到无比愉悦。课堂上，老师讲到《岳阳楼记》时，我会不由自主地沉浸在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪情之中；读到《背影》时，又会被那深沉的父爱感动得热泪盈眶。因此，我的语文成绩一直名列前茅，作文也常常被老师当作范文朗读。

然而，与语文相比，我对数学却总是提不起兴趣。面对复杂的公式和逻辑推理，我常常感到头晕脑胀。每次考试，数学成绩总是拖后腿，甚至有时候连及格线都难以达到。虽然我也努力去理解，但总觉得数学像是一个遥不可及的谜题，无法解开。

这种“偏科”现象不仅影响了我的学习成绩，也让我在同学中显得有些“与众不同”。有人觉得我太“文”，有人则说我太“理”，但我并不在意这些评价。因为我明白，每个人都有自己的长处和短处，关键是要找到适合自己的学习方式。

后来，我开始尝试调整自己的学习方法。在语文方面，我坚持多读、多写、多思考，不断提升自己的表达能力和文学素养；而在数学上，我则从基础入手，逐步积累知识，遇到不懂的问题就主动请教老师或同学。虽然这个过程很艰难，但我逐渐发现，数学并没有想象中那么可怕，它其实也有它的逻辑之美。

通过不断的努力，我的数学成绩慢慢提高了，虽然还不能像语文那样出类拔萃，但至少不再成为我的短板。这让我明白了一个道理：偏科并不可怕，可怕的是对自身不足的忽视和逃避。只要我们愿意正视问题，并付出努力去改变，就一定能够取得进步。

现在的我，已经不再是一个单纯的“偏科生”，而是一个在不断成长、不断突破自我的人。我相信，只要坚持下去，未来的我一定会更加优秀。