【小班美工区域教案】一、活动名称：

《美丽的彩虹雨》

二、适用年龄：

小班（3-4岁）

三、活动目标：

1. 引导幼儿观察自然现象，激发对色彩的兴趣。

2. 鼓励幼儿使用多种材料进行创意表达，提升动手能力。

3. 培养幼儿的审美能力和合作意识。

四、活动准备：

1. 彩色纸条、皱纹纸、彩色毛线、水彩笔等手工材料。

2. 彩虹图片或视频素材。

3. 胶水、剪刀、白卡纸等基本工具。

4. 轻柔的背景音乐。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师播放一段关于彩虹的简短视频，引导幼儿观察并讨论：“你们见过彩虹吗？它是什么颜色的？”

鼓励幼儿用简单的语言描述彩虹的颜色和形状，激发他们的兴趣。

2. 教师示范（5分钟）

教师展示自己制作的“彩虹雨”作品，讲解制作步骤：

- 将彩色纸条剪成细条，模拟雨滴的形状。

- 用胶水将纸条粘贴在白卡纸上，形成一道道“雨帘”。

- 可以加入其他材料如皱纹纸、毛线等，使作品更丰富。

3. 幼儿操作（20分钟）

- 幼儿自由选择材料，尝试制作自己的“彩虹雨”。

- 教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试，并给予适当的帮助。

- 提醒幼儿注意安全，正确使用剪刀等工具。

4. 展示与分享（5分钟）

请几位幼儿介绍自己的作品，说说他们用了哪些颜色和材料。

教师给予积极的评价和鼓励，增强幼儿的自信心。

5. 活动延伸（5分钟）

可以将幼儿的作品布置在教室的“美工角”，供其他小朋友欣赏。

也可以引导幼儿回家后与家长一起制作更多“彩虹雨”作品，增进亲子互动。

六、活动反思：

本次活动通过观察、操作、分享等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中体验创作的乐趣。同时，也培养了幼儿的观察力和动手能力。在今后的活动中，可以增加更多不同主题的美工项目，进一步拓展幼儿的创造力和想象力。

七、注意事项：

1. 材料要选择安全、无毒的环保材质。

2. 活动过程中要注意个别差异，关注每个孩子的参与度。

3. 鼓励幼儿互相帮助，营造良好的合作氛围。

备注：

本教案可根据实际情况进行调整，确保适合不同班级和幼儿的发展水平。