【幼儿园《秋天》教案】一、活动名称：

《秋天》

二、活动目标：

1. 通过观察和体验，让幼儿初步了解秋天的季节特征。

2. 激发幼儿对自然变化的兴趣，培养观察力和表达能力。

3. 引导幼儿感受秋天的美好，激发热爱大自然的情感。

三、活动准备：

1. 秋天相关的图片或实物（如落叶、果实、菊花等）。

2. 音乐《秋天多美丽》或相关儿歌。

3. 绘画材料（彩笔、画纸等）、手工材料（树叶、胶水、剪刀等）。

4. 教师提前带领幼儿在园内进行一次“找秋天”的户外活动。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师播放轻柔的音乐《秋天多美丽》，并展示秋天的图片，引导幼儿观察画面中的景象，提问：“你们看到什么了？这些是什么颜色的？”鼓励幼儿大胆发言，分享自己对秋天的印象。

2. 观察与讨论（10分钟）

教师出示一些秋天的实物（如枫叶、银杏叶、松果、南瓜等），请幼儿触摸、观察，并说出它们的颜色、形状和触感。

引导幼儿讨论：“你在哪里见过这样的东西？”“秋天里还有哪些变化？”

3. 游戏活动：找秋天（10分钟）

组织幼儿到户外寻找秋天的痕迹，如捡拾落叶、观察树木的变化、发现小动物的踪迹等。鼓励幼儿用语言描述自己的发现，并拍照或记录下来。

4. 手工制作：美丽的秋叶画（15分钟）

提供各种树叶和绘画工具，引导幼儿用树叶拼贴成图画，或者用彩笔在纸上画出自己心中的秋天。教师协助幼儿完成作品，并鼓励他们讲述自己的创作思路。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结今天的活动内容，表扬幼儿的积极参与。同时鼓励幼儿回家后和家长一起观察秋天的变化，并把看到的景象画下来或讲给家人听。

五、活动延伸：

1. 在班级设置“秋天角”，展示幼儿的作品和收集的自然物。

2. 开展“秋天的故事”分享会，让幼儿讲述自己眼中的秋天。

3. 结合科学活动，简单介绍植物在秋天的变化，如叶子变黄、果实成熟等。

六、活动反思：

本次活动通过多种感官体验，帮助幼儿感知秋天的特点，激发了他们的探索欲望和表达兴趣。在今后的活动中，可以进一步拓展主题，如“秋天的果实”、“秋天的天气”等，使幼儿对季节变化有更全面的认识。

备注： 本教案可根据不同年龄段幼儿的能力进行适当调整，注重趣味性与教育性的结合。