【小学生评价手册怎么填写的范本】小学生评价手册是学校对学生的综合表现进行记录和评价的重要工具，通常由教师、家长以及学生本人共同参与填写。它不仅反映了学生的学习情况，还涵盖了思想品德、行为习惯、身心健康等多个方面。正确填写评价手册，有助于全面了解学生的发展状况，为后续教育提供参考依据。
以下是一份关于“小学生评价手册怎么填写的范本”的总结与表格示例，供参考使用：
一、评价手册填写要点总结
1. 填写主体：通常由班主任或任课教师填写，部分项目可由学生或家长补充。
2. 填写时间：一般在学期末或学年结束时完成，也可根据学校安排定期填写。
3. 内容范围：
- 学习态度与成绩
- 行为表现与纪律
- 思想品德与价值观
- 身心健康与兴趣爱好
- 同学关系与集体意识
4. 语言要求：用词准确、客观公正，避免主观臆断或情绪化表达。
5. 个性化建议：针对学生特点提出具体改进建议，鼓励学生进步。
二、小学生评价手册填写范本（表格形式）
| 项目 | 填写内容示例 |
| 姓名 | 张小明 |
| 班级 | 三年级（2）班 |
| 评价时间 | 2025年6月 |
| 学习态度 | 该生学习认真，能按时完成作业，课堂上积极参与讨论，但有时粗心大意，需加强审题能力。 |
| 成绩表现 | 数学成绩稳定在85分以上，语文阅读理解能力较强，英语口语表达较弱，需多加练习。 |
| 行为表现 | 遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，但在课间活动时偶尔有追逐打闹现象，需注意安全。 |
| 思想品德 | 具有良好的道德观念，乐于助人，能主动帮助同学，表现出较强的集体荣誉感。 |
| 身心健康 | 体能良好，视力正常，心理状态积极，能适应学校生活，情绪较为稳定。 |
| 兴趣爱好 | 喜欢画画和阅读，课余时间常参加课外兴趣小组，展现出一定的艺术天赋。 |
| 同学关系 | 与同学相处融洽，善于沟通，能主动协调班级事务，具有一定的组织能力。 |
| 家长反馈 | 家长反映孩子在家能自觉完成作业，作息规律，但需加强时间管理能力。 |
| 教师建议 | 建议加强数学计算速度训练，提升英语听说能力，同时培养更细致的学习习惯。 |
三、注意事项
- 填写时应结合学生实际表现，避免千篇一律。
- 对于学生存在的问题，应以鼓励为主，提出建设性意见。
- 家长可根据实际情况补充孩子的日常表现，增强评价的全面性。
- 评价内容应真实、客观，便于学生和家长了解自身优缺点。
通过规范填写小学生评价手册，不仅能帮助学生认识自我、发现不足，也能促进家校合作，共同推动学生的全面发展。
以上就是【小学生评价手册怎么填写的范本】相关内容，希望对您有所帮助。
