【日喻原文及翻译】《日喻》是宋代文学家苏轼所写的一篇寓言性散文，文章通过“日”的比喻，表达了对知识、真理和人生境界的理解。全文语言简练，寓意深刻，体现了苏轼哲理与文学结合的风格。
一、
《日喻》以“日”为喻，讲述了作者在学习过程中对“道”的认识过程。文章通过自述的方式，讲述了自己年轻时对“道”的理解浅薄，后来通过不断探索和实践，逐渐领悟到“道”并非高不可攀，而是存在于日常生活中。文章强调了“知行合一”的重要性，并指出只有通过亲身实践，才能真正理解道理。
文章结构清晰，先讲自身经历，再引出对“道”的思考，最后点明主旨，语言朴实而富有哲理。
二、原文及翻译对照表
| 原文 | 翻译 |
| 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 | 我曾经整天思考，却不如片刻的学习收获大。 |
| 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 | 我曾经踮起脚尖远望，却不如登上高处看得更远。 |
| 登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 | 登高招手，手臂并没有变长，但远处的人也能看见；顺着风呼喊，声音并没有加快，但听的人却听得清楚。 |
| 假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。 | 借助车马的人，并不是脚走得快，却能到达千里之外；借助船只的人，并不是会游泳，却能横渡江河。 |
| 君子生非异也，善假于物也。 | 君子的资质并没有什么不同，只是善于借助外物罢了。 |
| 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。 | 积累泥土成为高山，风雨就会在这里兴起；积累水流成为深潭，蛟龙就会在这里生长；积累善行养成高尚的品德，自然就能获得智慧，具备圣人的心怀。 |
| 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 | 所以不积累半步的距离，就无法到达千里之外；不汇聚细小的流水，就无法形成江海。 |
| 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 | 千里马一次跳跃，也不能走十步远；劣马拉车走十天，也能达到目的地，成功在于坚持不懈。 |
| 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 | 如果雕刻中途停止，连腐朽的木头也刻不断；如果坚持不懈，即使是金属和石头也能雕刻。 |
| 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 | 蚯蚓没有锋利的爪子和强壮的骨骼，却能向上吃泥土，向下饮泉水，是因为专心致志。 |
| 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 | 螃蟹有六只脚和两只钳子，却只能寄居在蛇或鳝的洞穴中，是因为心思浮躁。 |
三、文章启示
《日喻》通过多个比喻说明了一个深刻的道理：学习和修养需要积累与坚持，不能急于求成。同时，它也提醒人们要善于利用外物，借助工具和经验来提升自己。这篇文章不仅具有文学价值，也对现代人的学习与生活提供了重要的指导意义。
结语：
《日喻》虽短，却蕴含深远哲理，是值得反复阅读和思考的经典之作。它告诉我们，真正的智慧来源于实践与积累，而非空想与幻想。
