【六年级上册语文第四单元金色的鱼钩笔记】一、文章简介
《金色的鱼钩》是人教版六年级语文上册第四单元的一篇感人至深的叙事性散文。文章讲述了长征途中，一位老红军战士为了照顾三个生病的小战士，用自己唯一的鱼钩来给他们钓鱼吃的故事。通过这个故事，作者赞扬了革命前辈无私奉献、舍己为人的高尚品质。
二、主要
| 项目 | 内容 |
| 作者 | 刘少奇（注：实际作者为王愿坚） |
| 体裁 | 叙事散文 |
| 背景 | 长征时期，红军在极其艰苦的条件下坚持北上 |
| 主要人物 | 老班长、小梁、小病号（三个小战士） |
| 中心思想 | 赞扬老班长忠于革命、舍己为人、无私奉献的精神 |
| 写作手法 | 以小见大、细节描写、情感真挚 |
三、重点段落分析
1. “他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着草根和野菜。”
- 这句话表现了老班长在极端困难的情况下仍然坚持照顾战友，体现了他的坚韧与牺牲精神。
2. “我的眼睛湿润了，我仿佛看见无数的高粱地里，有一条弯弯曲曲的小路……”
- 通过回忆的方式，表达了对老班长的敬仰和怀念之情。
3. “鱼钩上还留着几根鱼刺，这是老班长留下的最后一点食物。”
- 这个细节令人动容，展现了老班长把最后一口食物留给战友的高尚情操。
四、人物形象分析
| 人物 | 性格特点 | 表现方式 |
| 老班长 | 忠诚、坚强、无私 | 用鱼钩钓鱼、忍饥挨饿、默默奉献 |
| 小梁 | 责任感强、有同情心 | 关心战友、理解老班长的苦心 |
| 小病号 | 病弱、依赖他人 | 依靠老班长的照顾，表现出对生命的渴望 |
五、主题思想
《金色的鱼钩》通过一个平凡而伟大的故事，揭示了革命先烈为了国家和人民的利益，甘愿牺牲自己的崇高精神。它告诉我们：在困难面前，只有团结互助、勇于奉献，才能战胜一切艰难险阻。
六、拓展思考
- 如果你是老班长，你会怎么做？
- 在生活中，你有没有遇到过像老班长这样的人？他们给你带来了什么影响？
七、学习建议
1. 多读课文，体会语言的感染力；
2. 学会从细节中感受人物的情感；
3. 结合历史背景，理解文章的深层含义；
4. 写作时可以模仿本文的叙事方式，表达真实情感。
结语：《金色的鱼钩》不仅是一篇课文，更是一堂生动的思想教育课。它让我们懂得珍惜今天的幸福生活，铭记那些为我们付出生命的人。
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