【六上语文第15课生字组词】在小学语文六年级上册的第15课中，学生将接触到一些新的生字，并通过这些生字进行词语的积累和运用。掌握这些生字的读音、写法以及常见的组词方式，有助于提高学生的识字能力和语言表达能力。以下是对本课生字及其常见组词的总结。
一、生字及组词汇总
| 生字 | 拼音 | 笔画 | 常见组词 |
| 稍 | shāo | 10 | 稍微、稍微、稍等 |
| 遥 | yáo | 14 | 遥远、遥望、遥想 |
| 适 | shì | 9 | 适合、适应、适当 |
| 宜 | yí | 8 | 合适、适宜、宜人 |
| 费 | fèi | 6 | 费用、费力、浪费 |
| 修 | xiū | 10 | 修理、修养、修整 |
| 习 | xí | 3 | 学习、习惯、复习 |
| 评 | píng | 5 | 评论、评价、评分 |
| 倾 | qīng | 9 | 倾听、倾斜、倾心 |
| 谢 | xiè | 12 | 感谢、谢意、道歉 |
| 骄 | jiāo | 9 | 骄傲、骄傲、骄阳 |
| 傲 | ào | 12 | 自傲、傲慢、傲骨 |
| 虚 | xū | 9 | 虚心、虚假、虚荣 |
| 心 | xīn | 4 | 心情、心脏、心灵 |
二、学习建议
在学习本课的生字时，建议同学们结合课文内容进行理解，避免孤立地记忆字形和读音。可以通过造句、朗读、书写等方式加深印象。同时，注意区分形近字和多音字，如“稍”与“梢”，“适”与“释”等，避免混淆。
此外，可以尝试将这些生字用于日常写作或口语表达中，增强实际运用能力。例如：“他虽然很优秀，但一点也不骄傲。”“我们要学会谦虚，不能自满。”
通过系统地学习和练习，相信同学们能够更好地掌握第15课的生字，并为今后的语文学习打下坚实的基础。
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