教学目标：

1. 知识与能力：学生能够掌握本单元的重点字词，并能正确运用到句子中。

2. 过程与方法：通过小组合作学习和实践活动，培养学生的语言表达能力和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对中华传统文化的兴趣，增强文化自信。

教学重难点：

- 重点：理解并运用所学的字词，学会在具体语境中使用。

- 难点：引导学生将所学知识灵活运用于实际生活。

教学准备：

- 多媒体课件

- 生字卡片

- 小组活动材料

教学过程：

第一环节：导入新课（5分钟）

1. 情境创设：播放一段关于秋天的视频，让学生感受秋天的美好景色。

2. 谈话引入：提问：“同学们，你们喜欢秋天吗？为什么？”鼓励学生自由发言，激发兴趣。

第二环节：复习旧知（10分钟）

1. 字词复习：出示生字卡片，带领学生一起复习上节课学过的生字。

2. 词语接龙：以小组为单位进行词语接龙游戏，活跃课堂气氛。

第三环节：学习新知（20分钟）

1. 课文讲解：教师朗读课文《秋天的图画》，引导学生思考问题：“文中描写了哪些秋天的景象？”

2. 小组讨论：分组讨论自己眼中的秋天是什么样子的，并尝试用语言描述出来。

3. 实践活动：组织学生动手制作一幅秋天的图画，可以是绘画也可以是手工制作。

第四环节：巩固练习（10分钟）

1. 造句练习：让学生用今天学到的新词汇造句，检验学习效果。

2. 小结回顾：请几位同学分享他们的作品和感受，总结今天的收获。

第五环节：布置作业（5分钟）

1. 书面作业：完成课后习题，进一步巩固所学内容。

2. 实践作业：回家观察身边的秋天变化，记录下来并与家人分享。

板书设计：

- 秋天的图画

- 生字复习：苹果、丰收、稻谷

- 词语接龙

- 小组讨论：秋天的感受

- 实践活动：制作秋天的图画

通过以上教学设计，希望学生能够在轻松愉快的氛围中学习新知识，同时提高他们的综合素养。