活动目标：

1. 让幼儿理解并认识到友好相处的重要性。

2. 培养幼儿良好的社交习惯和礼貌行为。

3. 通过实践活动，增强幼儿与同伴之间的合作意识。

活动准备：

- 准备一些小玩具、图书等供孩子们分享。

- 制作一些关于友好相处的小故事卡片。

- 音乐播放设备及适合活动的背景音乐。

活动过程：

一、导入部分（5分钟）

教师可以先以一个简单的故事引入主题，比如讲述两个小朋友因为争抢玩具而发生不愉快的经历，最后通过互相谦让解决了问题。这样的故事能够吸引孩子的注意力，并引发他们对友好相处的兴趣。

二、讨论环节（10分钟）

引导孩子讨论在日常生活中如何做到友好相处。可以提问：“当你和朋友意见不合时你会怎么做？”、“如果别人不小心弄坏了你的东西，你会生气吗？”等问题，鼓励孩子们积极发言，表达自己的想法。

三、游戏互动（15分钟）

组织一些需要团队协作的游戏，如接力赛跑、搭积木比赛等。这些游戏不仅能让孩子们体验到合作的乐趣，还能让他们学会如何与他人和谐共处。

四、实践操作（10分钟）

将孩子们分成小组，每组分配一些玩具或书籍，让他们轮流使用，并提醒大家要互相尊重对方的选择，不能争抢。这样可以让孩子们亲身体验到分享带来的快乐。

五、总结分享（5分钟）

活动结束前，请每个小组分享他们在活动中的感受和学到的东西。教师也可以再次强调友好相处的意义，并给予适当的表扬和鼓励。

活动延伸：

回家后，家长可以继续引导孩子在生活中实践所学的知识，比如教他们如何礼貌地向长辈问好，或者如何处理与兄弟姐妹之间的矛盾等。

通过以上步骤，相信孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习到有关友好相处的重要知识，为今后的成长奠定坚实的基础。