一、教学目标

1. 知识与技能：了解刘禹锡及其创作背景，掌握文言文的基本知识，如通假字、词类活用等，能够准确翻译全文。

2. 过程与方法：通过诵读、讨论和小组合作等方式，理解文章的思想内涵及艺术特色，提高学生的阅读理解能力和表达能力。

3. 情感态度价值观：感受作者高洁的情操，培养积极向上的人生观。

二、教学重点难点

重点：理解文章的思想内涵，把握文章的主题思想；掌握文言文基础知识，提高阅读理解能力。

难点：体会文章的艺术特色，尤其是托物言志的表现手法。

三、教学过程

（一）导入新课

教师可以采用多媒体展示一些古代文人的生活场景或诗句，引导学生思考古代文人如何表达自己的理想追求，从而引入本课的学习主题——《陋室铭》。

（二）整体感知

1. 学生自读课文，借助注释初步理解文章大意。

2. 教师播放录音范读，帮助学生纠正发音，模仿朗读节奏。

3. 学生齐声朗读课文，注意停顿和重音，增强语感。

（三）深入探究

1. 分析文章结构：文章分为三层，第一层点明主旨，第二层具体描述“陋室”，第三层总结全文，强调“斯是陋室，惟吾德馨”。

2. 探讨写作手法：文章运用了托物言志的手法，借“陋室”来表现作者高尚的品德和情操。

3. 讨论主题思想：文章表达了作者安贫乐道的生活态度以及对高尚品德的追求。

（四）拓展延伸

1. 引导学生联系实际生活，谈谈自己对“陋室”的看法。

2. 鼓励学生创作一首小诗或短文，表达自己的人生理想和追求。

（五）课堂总结

教师总结本节课的主要内容，强调学习文言文的重要性，并鼓励学生在日常生活中多积累古诗词，提升自身的文化素养。

四、作业布置

1. 背诵并默写《陋室铭》；

2. 查阅相关资料，了解更多关于刘禹锡的信息及其其他作品；

3. 完成一篇读后感，题目自拟。

以上就是《陋室铭》的教学设计与教案，希望对您的教学有所帮助。