《彝家娃娃真幸福》教案一

教学目标：

1. 通过学习歌曲《彝家娃娃真幸福》，让学生了解彝族的文化特色和民族风情。

2. 培养学生的音乐感知能力，提高其对旋律与节奏的敏感度。

3. 激发学生对少数民族文化的兴趣，增强民族团结意识。

教学重难点：

重点：掌握歌曲的基本节奏型及演唱技巧。

难点：理解歌词中表达的情感，并能够准确地表现出来。

教学准备：

教师需准备好相关的音频资料、视频片段以及关于彝族风俗习惯的文字介绍；同时也可以准备一些简单的乐器如手鼓等作为辅助工具。

教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

- 教师播放一段关于彝族传统节日火把节的视频短片，引导学生观察并思考：“视频里的人们在做什么？他们穿着什么样的衣服？”从而自然过渡到本节课的主题——彝族文化。

- 提问：“谁知道彝族有哪些独特的习俗或特色呢？”鼓励学生们分享自己所知道的信息。

2. 学唱歌曲（20分钟）

- 首先由教师示范演唱一遍整首歌，注意突出欢快活泼的情绪基调。

- 接着带领大家逐句跟读歌词，解释难懂词汇如“阿惹妞”代表女孩，“阿莫”则是母亲的意思等。

- 在熟悉了歌词之后，开始教唱曲调部分。特别强调附点音符和切分节奏的处理方法，帮助学生更好地把握住歌曲的整体风格。

- 组织小组练习，每组负责一小段旋律，最后合起来完整地演唱出来。

3. 拓展活动（10分钟）

- 分发事先准备好的彩色纸张，请每位同学设计一幅反映彝族生活的图画作品。

- 展示优秀作品，并邀请作者讲述创作灵感来源。

4. 总结回顾（5分钟）

- 回顾今天学到的知识点，再次播放歌曲录音让全班一起合唱。

- 强调保护和尊重各民族文化的重要性，呼吁大家成为友好交流的小使者。

作业布置：

搜集更多有关彝族或其他少数民族的故事传说，在下一次课上进行分享交流。

希望这篇教案能满足您的需求！如果有任何修改意见或者其他问题，请随时告诉我。