活动目标：

1. 激发幼儿对颜色的兴趣，培养他们观察和探索的能力。

2. 引导幼儿认识基本的颜色，并了解不同颜色混合后的变化。

3. 培养幼儿的动手能力和团队合作精神。

活动准备：

1. 各种颜色的颜料（红、黄、蓝）

2. 白色纸张若干

3. 一次性杯子或小碗若干

4. 搅拌棒或勺子

5. 围裙或旧衣服（防止弄脏衣物）

活动过程：

一、导入部分

教师通过提问激发幼儿的好奇心：“小朋友，你们喜欢什么颜色呀？为什么喜欢这个颜色呢？”让孩子们自由发言，分享自己最喜欢的颜色以及喜欢的原因。接着，教师可以展示一些五彩斑斓的图片或者玩具，吸引幼儿注意力，引出今天的主题——“奇妙的颜色世界”。

二、探索颜色的秘密

1. 教师向幼儿介绍三种基础颜色：红色、黄色和蓝色，并演示如何使用这些颜色进行调色。

2. 将幼儿分成小组，每组分发一个一次性杯子或小碗、搅拌棒以及少量的颜料。让每个孩子尝试将两种不同的颜色混合在一起，观察会发生什么变化。

3. 鼓励孩子们记录下自己的发现，比如当红色与黄色混合时会变成橙色；当蓝色与黄色混合时会变成绿色等。

三、创意绘画时间

1. 给每位小朋友发放一张白纸，让他们利用刚才学到的知识自由创作一幅画。

2. 在绘画过程中，教师巡回指导，帮助有困难的孩子完成作品。

3. 完成后，请几位小朋友上台分享他们的作品，并讲述创作背后的故事。

四、总结分享

1. 让全班一起回顾今天学到的内容，巩固对颜色的认识。

2. 教师总结：“通过今天的活动，我们知道了颜色是非常神奇的东西，它们不仅可以用来画画，还能让我们感受到快乐。希望大家以后也能多多观察生活中的色彩，发现更多有趣的秘密。”

延伸活动：

回家后，家长可以带孩子去户外寻找自然界的颜色，如树叶、花朵等，并尝试用画笔记录下来。这样不仅能够加深孩子对颜色的理解，还能增进亲子关系。

注意事项：

1. 活动前要确保所有材料安全无毒，避免幼儿误食。

2. 教师需时刻关注幼儿的安全，防止颜料弄到眼睛或其他敏感部位。

3. 对于年龄较小的孩子，教师需要耐心指导，鼓励大胆尝试。

通过这样一个简单而有趣的科学实验，相信孩子们不仅会对颜色产生浓厚的兴趣，还会在实践中提升自己的观察能力和创造力。