活动目标：

1. 知道鼻子是我们身体的重要器官。

2. 学习简单的保护鼻子的方法。

3. 培养孩子们的自我保护意识。

活动准备：

1. 有关鼻子结构和功能的图片或模型。

2. 鼻子受伤的小故事或者动画片片段。

3. 各种日常生活中可能伤害到鼻子的情景图片。

活动过程：

一、导入新课

老师可以先提问小朋友：“我们每天都要用到鼻子，你们知道鼻子有什么作用吗？”通过提问引发孩子的思考，然后展示鼻子结构和功能的图片或者模型，让孩子们了解鼻子的主要作用是呼吸和嗅觉。

二、学习保护鼻子的方法

1. 老师讲述一个小故事，故事里有一个小朋友因为不注意保护鼻子而导致流鼻血或者感冒，以此来教育孩子们要爱护自己的鼻子。

2. 展示一些日常生活中可能会伤害到鼻子的情景图片，比如用力擤鼻涕、挖鼻孔等行为，并告诉孩子们这些行为对鼻子的危害。

3. 教授孩子们正确的擤鼻涕方法：轻轻按住一侧鼻孔，慢慢擤另一侧，然后再换边。

三、互动游戏

设计一个简单的角色扮演游戏，让孩子们扮演医生和病人，模拟如何正确处理鼻子受伤的情况。这样不仅能让孩子们更好地掌握保护鼻子的知识，还能提高他们的团队合作能力。

四、总结

最后，老师可以再次强调保护鼻子的重要性，并鼓励孩子们在生活中养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不乱挖鼻孔等。

延伸活动：

可以组织一次户外观察活动，带孩子们去花园或者公园，让他们闻闻各种植物的气味，感受鼻子的功能，同时提醒他们注意不要随意采摘花朵，以免弄伤鼻子。

通过以上教学活动，孩子们不仅能学到关于鼻子的知识，还能在实践中学会如何保护自己的鼻子，增强自我保护意识。