教学目标：

1. 知识与技能

通过学习课文，了解大熊猫的生活习性、外形特征以及它在中国文化中的重要地位，培养学生热爱自然、保护动物的意识。

2. 过程与方法

引导学生通过朗读、讨论和小组合作的方式理解课文内容，并通过观察图片或视频加深对大熊猫的认识。

3. 情感态度与价值观

激发学生对大熊猫的喜爱之情，增强环保意识，学会珍惜和保护我们身边的每一种生物。

教学重点与难点：

- 重点：掌握大熊猫的基本特征及其生活习性。

- 难点：引导学生从文中体会到人与自然和谐相处的重要性。

课前准备：

1. 教师准备相关图片、视频资料（如大熊猫吃竹子、玩耍等画面）。

2. 学生预习课文，查找关于大熊猫的相关信息。

教学过程：

一、导入新课

1. 情境创设

教师展示一张大熊猫的照片或播放一段有关大熊猫的短视频，吸引学生的注意力。提问：“同学们，你们认识这个可爱的动物吗？它叫什么名字？”

（学生回答后揭示课题——《可爱的大熊猫》）

2. 激发兴趣

提问：“为什么说大熊猫是‘可爱’的呢？让我们一起走进课文去寻找答案吧！”

二、初读课文，整体感知

1. 自由朗读

学生自主朗读课文，圈画出不熟悉的字词，并尝试用自己的话概括课文的主要内容。

2. 检查预习情况

- 请个别学生分享自己找到的大熊猫相关资料。

- 集体纠正易错字音，如“憨态可掬”的“憨”、“栖息”的“栖”。

三、精读课文，深入理解

1. 分析课文结构

- 第一部分：介绍大熊猫的外形特点。

（教师指导学生找出描写大熊猫外貌的句子，如“黑白相间的毛色”“圆滚滚的身体”。）

- 第二部分：讲述大熊猫的生活习性。

（引导学生关注大熊猫喜欢吃什么、住在哪里等内容。）

- 第三部分：表达对大熊猫的喜爱及呼吁保护它们。

2. 角色扮演

分组讨论：假如你是一只大熊猫，你会怎样向大家介绍自己的日常生活？

四、拓展延伸

1. 观看视频

播放一段真实的大熊猫生活场景视频，让学生更直观地感受它的可爱之处。

2. 环保倡议

讨论：“大熊猫为什么会面临生存威胁？我们应该如何帮助它们？”

总结：保护森林资源、减少污染、建立自然保护区等都是有效措施。

五、课堂小结

通过今天的学习，我们不仅认识了大熊猫的可爱模样，还明白了保护野生动物的重要性。希望大家都能成为大自然的守护者！

作业布置：

1. 把今天学到的知识讲给家人听。

2. 查阅更多关于其他濒危动物的信息，下节课进行分享。

板书设计：

```

可爱的大熊猫

外形特点：黑白相间、圆滚滚

生活习性：爱吃竹子、爱睡觉

保护行动：建立保护区、减少污染

```

以上就是本课的教学设计，希望能让学生们在轻松愉快的氛围中爱上学习，同时培养他们的环保意识！