一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 掌握课文中的生字词，理解文章的主要内容。

- 学会分析文章中的细节描写，体会作者的情感表达。

2. 过程与方法目标：

- 通过朗读和小组讨论，提高学生的语言表达能力和合作学习能力。

- 采用情境教学法，让学生在具体的情境中感受父子之间的深厚情感。

3. 情感态度与价值观目标：

- 引导学生感悟父爱的伟大，培养他们对亲情的珍视。

- 培养学生感恩之心，学会关心他人。

二、教学重难点

1. 教学重点：

- 分析文中父亲为儿子买橘子的背影描写，体会其中蕴含的深沉父爱。

- 学习如何通过细腻的描写来表达真挚的情感。

2. 教学难点：

- 理解文章中“背影”这一意象所承载的多重含义。

- 引导学生将文本中的情感体验转化为现实生活中的行动。

三、教学过程

（一）导入新课

教师可以通过讲述一个关于父爱的小故事或者播放一段相关的视频短片作为课堂引入，激发学生的学习兴趣，营造温馨和谐的课堂氛围。

（二）整体感知

1. 初读课文，解决生字词障碍。

2. 再读课文，概括文章大意。

3. 思考问题：“背影”在文中出现了几次？每次出现时的具体情境是什么？

（三）深入探究

1. 细读课文，找出文中关于父亲买橘子的段落，并进行朗读。

2. 小组合作讨论：这段文字为什么让人感动？它体现了怎样的父爱？

3. 全班交流分享，教师适时引导总结。

（四）拓展延伸

1. 联系实际生活，谈谈自己感受到的父爱。

2. 以“父爱如山”为主题，写一篇小作文或制作一份手抄报。

（五）课堂总结

回顾本节课的重点内容，强调父爱的重要性，鼓励学生用实际行动去回报父母的养育之恩。

四、板书设计

（根据实际需要设计简洁明了的板书）

五、作业布置

1. 抄写文中优美句子并背诵自己喜欢的部分。

2. 完成课后练习题，巩固所学知识。

六、教学反思

课后及时记录教学过程中遇到的问题及改进措施，不断提升自身的教育教学水平。