教学目标：

1. 知识与技能：通过阅读课文，学生能够掌握文章中的重点词汇和句子结构，并理解作者对母亲深厚的感情。

2. 过程与方法：采用小组讨论、角色扮演等方式，帮助学生深入理解文章的情感表达方式，提高学生的语言表达能力。

3. 情感态度与价值观：引导学生体会母爱的伟大，激发学生对家庭、亲情的感恩之情。

教学重难点：

- 重点：理解文章中作者对母亲的深情描述，以及这些描述背后所蕴含的家庭伦理观念。

- 难点：通过文本分析，让学生感受到母爱的无私与伟大，并学会用文字表达自己的感情。

教学准备：

教师需要提前准备好相关的背景资料，包括作者的生平介绍、写作背景等。同时，可以准备一些关于母爱的短片或图片，用于课堂导入环节。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

播放一段关于母爱的小视频或者展示几张温馨的家庭照片，引发学生对母爱的思考。然后提问：“你们认为什么是母爱？母亲在你的生活中扮演着怎样的角色？”鼓励学生自由发言，为接下来的学习营造氛围。

二、初读课文，整体感知（10分钟）

让学生带着问题快速浏览课文：“文章主要讲述了什么内容？作者是如何表达他对母亲的感情的？”之后请几位同学分享他们的初步感受。

三、精读课文，深入探讨（20分钟）

将全班分成几个小组，每组负责一部分内容。例如，一组负责分析开头部分，另一组则关注中间部分，最后一组处理结尾段落。各组需找出最具代表性的句子，并尝试用自己的话解释其含义。最后，每组派代表向全班汇报研究成果。

四、拓展延伸（10分钟）

结合自身经历，谈谈自己与母亲之间的故事。可以选择用日记的形式记录下来，也可以即兴创作一首小诗献给母亲。这一环节旨在加强学生的情感体验，培养他们运用语言的能力。

五、总结归纳（5分钟）

回顾整节课的重点内容，强调母爱的重要性，并鼓励学生们平时多关心父母，珍惜与家人相处的时间。

板书设计：

| 段落 | 关键词 | 主要内容 |

|------|--------|----------|

| 开头 | 回忆 | 描写童年生活 |

| 中间 | 赞美 | 表达对母亲的感激之情 |

| 结尾 | 怀念 | 离别后的思念 |

布置作业：

写一篇不少于300字的文章，题目自拟，主题围绕“母爱”。要求语句通顺，感情真挚，能反映出你对母亲的理解和感激。

以上就是本次《我的母亲》的教学设计方案，希望对各位老师有所帮助！