一、教学目标：

1. 知识与能力：

- 了解作者光未然及其创作背景。

- 掌握诗歌中的重点词汇和句子含义。

- 学习并掌握朗诵技巧，提高学生的语言表达能力。

2. 过程与方法：

- 通过朗读、小组讨论等形式，理解诗歌内容。

- 借助多媒体资源，感受黄河壮丽的自然景观和历史意义。

- 在教师引导下，分析诗歌的艺术特色，体会诗人的情感表达。

3. 情感态度与价值观：

- 激发学生对祖国大好河山的热爱之情。

- 培养爱国主义情怀，增强民族自豪感。

- 鼓励学生积极向上，努力学习，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

二、教学重难点：

重点：理解诗歌内容，体会诗人情感。

难点：掌握朗诵技巧，提高语言表达能力。

三、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

- 教师播放一段关于黄河的视频，让学生直观感受黄河的魅力。

- 提问：同学们看到的是什么？它有什么特点？

- 引出课题《黄河颂》，激发学生兴趣。

2. 初步感知（10分钟）

- 教师范读诗歌，学生注意听音调、节奏等。

- 学生自由朗读诗歌，划出不理解的词语或句子。

- 小组交流讨论，解决疑问。

3. 深入探究（20分钟）

- 分析诗歌结构，找出每段的主要内容。

- 探讨诗歌中运用了哪些修辞手法，有何作用。

- 结合时代背景，理解诗人的爱国情怀。

4. 实践活动（10分钟）

- 学生分组进行诗歌朗诵比赛，评选最佳表演奖。

- 教师点评，指出优点和不足之处。

5. 总结提升（5分钟）

- 回顾本节课所学知识，强调重点。

- 鼓励学生将所学应用于生活实际，培养良好品德。

四、作业布置：

1. 背诵并默写《黄河颂》全文。

2. 查找更多有关黄河的资料，准备下节课分享。

3. 写一篇读后感，谈谈自己对这首诗的理解和感悟。

五、板书设计：

作者：光未然

主题：赞美黄河，抒发爱国情怀

艺术特色：比喻、拟人等修辞手法的巧妙运用

以上就是本次《黄河颂》的教学设计方案，希望能让每位同学都能深刻感受到这首诗的魅力，并从中汲取力量，为自己的成长之路增添动力！