在小学教育中，“道德与法治”是一门重要的课程，它旨在帮助学生树立正确的价值观和行为准则。通过学习这门课程，学生们能够更好地理解社会规则和个人责任的重要性。以下是一份针对三年级学生的道德与法治教案示例。

教学目标：

1. 认识到遵守公共秩序的重要性。

2. 学习如何尊重他人及自己的权利。

3. 培养良好的生活习惯和社会责任感。

导入活动（5分钟）：

教师可以播放一段关于公共场所秩序的小视频或图片展示，引导学生讨论：如果每个人都不遵守公共秩序会发生什么？这样的讨论可以帮助孩子们认识到维持良好秩序对于集体生活的重要性。

主体部分（20分钟）：

- 活动一：角色扮演

将班级分成小组，每组选择一个场景进行表演，如图书馆内保持安静、排队等候等。通过实际操作让孩子们体验并理解遵守规则的乐趣。

- 活动二：案例分析

准备一些简单易懂的生活中的道德问题案例，例如是否应该帮助迷路的小朋友找到回家的路。鼓励学生发表自己的看法，并引导他们思考背后的原因。

结束部分（10分钟）：

总结今天学到的内容，强调每个人都需要为创造和谐美好的生活环境做出努力。同时布置家庭作业，比如记录一天中自己做了哪些符合道德规范的事情。

注意事项：

- 教学过程中要注重互动性，确保每位同学都有机会参与进来；

- 根据实际情况调整活动难度，使所有学生都能跟上进度；

- 鼓励创造性思维，在保证基本知识点掌握的同时激发学生探索新知的兴趣。

以上就是这份教案的大致框架，希望对您有所帮助！当然，具体实施时还需要结合当地的文化背景以及学生的具体情况灵活调整。