一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 掌握文中重点文言实词、虚词的意义及用法。

- 背诵并默写全文，理解文章的思想内涵。

2. 过程与方法目标：

- 通过反复朗读和小组讨论，提高学生的语言表达能力和合作学习能力。

- 学习作者以小见大的写作手法，培养学生观察生活、感悟生活的习惯。

3. 情感态度与价值观目标：

- 领悟王安石在文中所表达的人生哲理，树立积极向上的人生态度。

- 培养学生热爱自然、保护环境的意识。

二、教学重难点

重点：理解文章的思想内涵，掌握文中重点文言词汇。

难点：领会文中蕴含的人生哲理，并将其应用于实际生活中。

三、教学准备

教师准备：多媒体课件、相关图片资料等。

学生准备：预习课文，查阅相关背景资料。

四、教学过程

（一）导入新课

利用多媒体展示褒禅山的相关图片，引导学生回忆自己的旅游经历，激发学生的学习兴趣，从而引入课题《游褒禅山记》。

（二）整体感知

1. 教师范读课文，学生听读，注意字音、停顿以及情感表达。

2. 学生自由朗读课文，初步感知文章内容。

3. 学生分组讨论，概括文章的主要内容。

（三）深入探究

1. 分析文章结构，梳理文章脉络。

- 第一部分（第1段）：交代游历的时间、地点及同行者。

- 第二部分（第2段）：叙述登山的过程及所见所闻。

- 第三部分（第3段）：抒发感慨，阐述人生哲理。

2. 研读重点语句，体会作者的情感态度。

- “世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。”

- “尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。”

3. 探讨文章主旨，领悟人生哲理。

- 引导学生结合自身实际，谈谈如何在日常生活中践行“尽吾志”的精神。

（四）拓展延伸

1. 小组合作，将文章改写成现代文或诗歌形式，进一步加深对文本的理解。

2. 组织学生开展一次户外实践活动，体验大自然的魅力，同时培养环保意识。

（五）课堂总结

由学生总结本节课的收获，教师补充强调重点知识点，鼓励学生在生活中实践所学知识。

五、作业布置

1. 背诵并默写课文。

2. 写一篇读后感，谈谈自己对文章思想内涵的理解。

六、板书设计

游褒禅山记

王安石

时间、地点、同行者

登山过程、所见所闻

感慨、人生哲理

“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。”

通过以上教学设计，旨在帮助学生更好地理解和掌握《游褒禅山记》的内容及其蕴含的人生哲理，同时提高他们的语文素养和综合素质。