在这一学年中，我积极参与学校组织的校本研修活动，通过不断学习、反思与实践，进一步提升了自身的专业素养和教学能力。校本研修不仅为我提供了一个持续成长的平台，也让我更加明确了今后努力的方向。

首先，在思想认识方面，我深刻认识到校本研修的重要性。它不仅是教师专业发展的有效途径，更是提升课堂教学质量的重要保障。因此，我主动参与每一次研修活动，认真听取专家讲座，积极与同事交流经验，努力将理论知识转化为实际教学行为。

其次，在教学能力方面，我通过校本研修不断提升自己的教学水平。在教研组的集体备课中，我学会了如何更科学地设计教学内容，合理安排课堂节奏。同时，我也注重课堂教学的反思与改进，每节课后都会进行总结，查找不足，思考优化方法。此外，我还利用网络资源，观看优质课例，借鉴先进教学方法，不断丰富自己的教学手段。

再次，在教育理念方面，我更加注重以学生为中心的教学模式。通过校本研修，我了解到当前教育改革的趋势，认识到培养学生核心素养的重要性。因此，在日常教学中，我努力营造民主、平等、互动的课堂氛围，鼓励学生主动思考、大胆表达，激发他们的学习兴趣和探究欲望。

此外，我还积极参与课题研究和教学竞赛等活动。在课题研究过程中，我不仅提高了自身的科研能力，也增强了团队合作意识。在教学竞赛中，我通过准备和展示，锻炼了自己的表达能力和应变能力，同时也从其他教师身上学到了很多宝贵的经验。

当然，回顾这一阶段的研修经历，我也意识到自身还存在一些不足之处。例如，在理论学习上仍需加强，对新课程标准的理解还不够深入；在教学实践中，有时过于依赖传统方法，创新意识有待提高。对此，我将在今后的工作中不断改进，努力提升自己的综合素养。

总之，校本研修是我教师生涯中不可或缺的一部分。它不仅让我收获了知识与技能，也让我更加坚定了终身学习的信念。未来，我将继续保持积极进取的态度，不断探索、不断进步，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。