在小学阶段，讲故事不仅是一种语言表达能力的体现，更是孩子们思维能力、情感表达和自信心培养的重要方式。为了确保比赛的公平性与专业性，制定一套科学合理的评分标准显得尤为重要。以下便是针对“小学生讲故事比赛”的具体评分标准。

一、内容表达（30分）

选手所讲述的故事是否完整、有条理，是否有明确的主题和中心思想。内容是否贴近生活，富有童趣，能够引起听众的共鸣。同时，语言是否通顺，逻辑是否清晰，也是评分的重要依据。

二、语言表达（25分）

包括发音是否准确、语速是否适中、语调是否自然流畅。是否能根据故事内容的变化调整语气和节奏，使故事更具感染力。此外，是否使用恰当的词汇和句式，也会影响整体表现。

三、情感表现（20分）

选手在讲述过程中是否能够投入感情，是否能够通过声音、表情和动作传达出故事中的情绪变化。能否让听众感受到故事的喜怒哀乐，是衡量其表现力的重要指标。

四、肢体语言与台风（15分）

包括站姿是否端正、眼神是否与观众交流、手势是否自然得体。良好的台风能够增强演讲的感染力，使整个表演更加生动有趣。

五、创意与个性（10分）

在遵循基本规则的前提下，选手是否能够在讲述中加入自己的理解或创意，使故事更具独特性和吸引力。个性化的表达往往能让评委和观众留下深刻印象。

综上所述，小学生讲故事比赛的评分标准涵盖了内容、语言、情感、台风以及创意等多个方面，旨在全面评估学生的综合表现。通过这样的评分体系，不仅能激发学生的学习兴趣，还能促进他们在语言表达和综合素质方面的全面发展。