在2019年，我作为一名幼儿园教师，始终将“安全”作为班级管理的首要任务。每个月的工作中，我都严格按照园所的安全管理制度，结合幼儿的年龄特点和日常行为习惯，开展形式多样的安全教育活动，努力营造一个健康、安全、温馨的成长环境。

本月的安全工作重点围绕“防意外伤害”和“自我保护意识培养”展开。通过日常观察与记录，我发现部分幼儿在活动中存在奔跑、攀爬等危险行为，为此，我在班内组织了“安全小卫士”主题活动。孩子们通过角色扮演、情景模拟等方式，学习如何在玩耍时注意安全、避免碰撞。同时，我还利用图片、动画等形式向孩子们讲解常见的安全事故及其防范方法，如不随意离开老师视线、不玩尖锐物品等。

在日常教学中，我注重将安全教育融入到各个环节。例如，在户外活动前，我会提前检查场地和器械的安全性；在用餐时间，提醒孩子们不说话、不跑动，防止噎食；在午睡时，确保每个孩子都处于安全的睡眠环境中。此外，我还加强与家长的沟通，通过微信群、家长会等形式，向家长传达安全教育的重要性，并鼓励家长在家中也对孩子进行相应的安全引导。

本月还特别关注了消防安全和应急演练。在园所组织的消防演习中，我积极配合，带领孩子们熟悉逃生路线，学习正确的逃生姿势。通过多次演练，孩子们逐渐掌握了基本的自救技能，增强了应对突发事件的能力。

在教育叙事方面，我深刻体会到，安全不仅仅是制度上的要求，更是每一位教师的责任与担当。在与孩子们的互动中，我不断反思自己的教育方式，努力做到既严格又温暖，既规范又灵活。每当看到孩子们在安全的环境中快乐成长，我更加坚定了做好安全工作的信心和决心。

总之，本月的安全工作虽然取得了一定成效，但我也深知，安全教育是一项长期而细致的工作。在未来的工作中，我将继续保持高度的责任感，不断提升自身的专业素养，为孩子们的健康成长保驾护航。