一、活动名称：

《蚂蚁和西瓜》

二、适用年龄：

幼儿园中班（4-5岁）

三、活动目标：

1. 认知目标：通过故事理解蚂蚁与西瓜之间的关系，初步了解食物的储存与分享。

2. 语言目标：能听懂并复述故事内容，发展幼儿的语言表达能力。

3. 情感目标：培养幼儿团结协作、乐于助人的情感态度。

4. 动作目标：通过模仿蚂蚁搬运食物的动作，锻炼幼儿的身体协调性和动作灵活性。

四、活动准备：

1. 故事图片或PPT课件（《蚂蚁和西瓜》相关插图）

2. 西瓜模型或图片

3. 小木棍、纸箱等道具（用于模拟搬运过程）

4. 音乐背景（轻快的音乐，营造轻松氛围）

5. 幼儿操作材料（如小纸片、小石头等，模拟“食物”）

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示西瓜图片，提问：“小朋友，你们见过西瓜吗？西瓜是什么味道的？如果一只小蚂蚁看到一个大西瓜，它会怎么做呢？”引导幼儿展开想象，激发兴趣。

2. 讲述故事（10分钟）

教师结合图片或PPT，生动地讲述《蚂蚁和西瓜》的故事。故事大致

一群勤劳的小蚂蚁在夏天发现了一个大西瓜，它们想办法把西瓜搬回家，途中遇到各种困难，但最终通过合作成功将西瓜运回巢穴，并与同伴一起分享美味的西瓜。

3. 互动讨论（5分钟）

- “蚂蚁们是怎么搬西瓜的？”

- “如果你是小蚂蚁，你会怎么帮忙？”

- “你有没有和别人一起完成过一件事？感觉怎么样？”

4. 情景表演（10分钟）

教师组织幼儿分组进行角色扮演。每组选出“蚂蚁”和“西瓜”，用道具模拟搬运过程。鼓励幼儿边做动作边说：“我来帮你！”、“我们一起来！”等句子，增强语言表达和团队合作意识。

5. 延伸活动（5分钟）

教师引导幼儿思考：“除了蚂蚁，还有哪些小动物也会储存食物？”鼓励幼儿回家后和家长一起查找资料，分享给其他小朋友。

六、活动评价：

1. 观察幼儿在故事倾听、语言表达、角色扮演中的表现。

2. 通过提问和互动了解幼儿对故事的理解程度。

3. 鼓励幼儿在日常生活中学习蚂蚁的团结精神和分享意识。

七、活动延伸建议：

1. 在美工区投放材料，让幼儿制作“蚂蚁和西瓜”的手工画。

2. 在科学角设置“食物储存”小实验，观察不同食物的保存方式。

3. 开展“我是小帮手”主题活动，鼓励幼儿帮助他人，培养责任感。

八、教学反思：

本节课通过故事引导幼儿理解合作与分享的重要性，同时结合多种教学形式，增强了幼儿的参与感和兴趣。在今后的教学中，可以进一步丰富故事内容，增加更多互动环节，提升幼儿的综合能力。