苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》是宋词中的经典之作，不仅在文学史上占据重要地位，也常被用作语文教学中的重点篇目。其中许多句子因其意境深远、语言凝练而广为流传，成为学生背诵和理解的重点内容。本文将围绕这首词的主旨、意象与情感表达，进行深入分析，并提供一些常见的理解性默写题型与答案。

一、作品背景与主题思想

《念奴娇·赤壁怀古》创作于苏轼被贬黄州期间。此时的他虽身处逆境，但并未沉沦，而是借景抒情，通过对赤壁古战场的描写，表达了对历史英雄的敬仰，同时也流露出自己壮志未酬的感慨。全词以豪放洒脱的笔调，展现了作者豁达的心胸与深沉的历史感。

二、关键词句理解与默写

1. “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”

此句以江水东流为喻，引出历史长河中无数英雄人物的消逝，体现出时间的无情与人生的短暂。

2. “故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”

交代了赤壁之战的发生地，点明了历史背景，也为下文的怀古之情做铺垫。

3. “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”

这几句描绘了赤壁的雄奇景象，运用夸张与比喻的手法，表现出自然景观的壮阔与激烈。

4. “江山如画，一时多少豪杰。”

在描绘完自然风光之后，诗人由景入情，感叹江山之美与历史英雄之多。

5. “遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。”

此处通过描写周瑜年轻有为、风度翩翩的形象，表达了对英雄人物的赞美与追思。

6. “羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”

描绘了周瑜从容不迫、指挥若定的风采，展现出其卓越的军事才能。

7. “人生如梦，一尊还酹江月。”

结尾两句将全词的情感推向高潮，既有对人生无常的感慨，也有对自然永恒的敬畏。

三、理解性默写题型示例

1. 请写出描写赤壁自然景色的句子。

答案：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

2. 苏轼在词中借周瑜来抒发怎样的情感？

答案：借周瑜的年轻有为，反衬自己年华老去、壮志难酬的无奈与感慨。

3. 请写出表达人生短暂、世事无常的句子。

答案：人生如梦，一尊还酹江月。

4. 请写出表现赤壁古战场气势恢宏的句子。

答案：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

四、结语

《念奴娇·赤壁怀古》不仅是苏轼个人情感的抒发，更是对历史与人生的深刻思考。通过理解性默写，可以帮助学生更好地掌握诗词内容，体会其中蕴含的哲理与情感。在学习过程中，不仅要熟记诗句，更要深入理解其背后的文化内涵与艺术价值。