一、活动名称：

《奇妙的树叶画》

二、活动目标：

1. 引导幼儿观察不同形状和颜色的树叶，激发他们的想象力与创造力。

2. 让幼儿尝试用树叶进行拼贴创作，培养动手能力和审美能力。

3. 鼓励幼儿在活动中表达自己的想法，增强自信心和合作意识。

三、活动准备：

- 各种形状和颜色的落叶（如枫叶、银杏叶、梧桐叶等）

- 白卡纸若干

- 胶水或双面胶

- 彩色蜡笔或水彩笔

- 教师提前准备的树叶拼贴范例图片

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示几片不同形状的树叶，引导幼儿观察并提问：

“你们知道这些叶子是从哪里来的吗？”

“它们的形状和颜色有什么不同？”

鼓励幼儿大胆发言，分享自己对树叶的认识。

2. 观察与讨论（5分钟）

教师展示一些由树叶拼贴而成的图画，引导幼儿欣赏并思考：

“这些画是用什么做的？”

“你觉得这幅画像什么？”

通过讨论，激发幼儿的兴趣和创作欲望。

3. 创作环节（20分钟）

- 教师分发材料，幼儿自由选择喜欢的树叶进行拼贴。

- 鼓励幼儿发挥想象，将树叶组合成动物、人物、风景等图案。

- 教师巡回指导，适时给予帮助和鼓励，提醒幼儿注意卫生和安全。

4. 展示与分享（10分钟）

- 幼儿完成作品后，教师组织他们轮流介绍自己的作品。

- 鼓励幼儿说出自己创作的想法和感受，增强语言表达能力。

- 教师对每位幼儿的作品给予积极的评价，增强其成就感。

五、活动延伸：

- 在美工区投放更多自然材料，如树枝、花朵等，供幼儿继续探索和创作。

- 鼓励家长在周末带孩子去公园收集自然材料，共同完成一幅家庭树叶画。

六、活动反思：

本次活动以自然材料为载体，贴近幼儿的生活经验，能够有效激发他们的兴趣和创造力。在操作过程中，部分幼儿需要更多的引导和鼓励，今后应更加注重个别差异，提供更丰富的支持策略。

七、注意事项：

- 活动前检查所有材料是否安全，避免使用尖锐或易碎物品。

- 强调环保理念，引导幼儿爱护自然，不随意采摘植物。

通过本次美术活动，孩子们不仅锻炼了手部精细动作，还增强了对自然美的感知力，是一次富有意义的艺术体验。