一、活动背景：

在当今社会，诚信已成为衡量一个人道德品质的重要标准。随着社会的发展和人际关系的复杂化，部分学生在日常学习和生活中出现了不诚信的现象，如抄袭作业、考试作弊、欺骗他人等。为了增强学生的诚信意识，培养学生诚实守信的良好品质，特开展本次“诚信教育”主题班会。

二、活动目的：

1. 让学生认识到诚信的重要性，理解诚信是做人做事的基本准则。

2. 引导学生反思自身行为，树立正确的价值观和道德观。

3. 营造良好的班级氛围，促进同学之间相互信任与尊重。

三、活动时间：

2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

四、活动地点：

XX中学XX班教室

五、参与人员：

全班学生及班主任老师

六、活动准备：

1. 提前布置教室，营造温馨、庄重的氛围。

2. 准备相关视频、图片、案例材料。

3. 邀请学生提前思考“我身边的诚信故事”。

4. 准备签到表和活动记录表。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

班主任简要介绍本次班会的主题，强调诚信的重要性，并引导学生思考“什么是诚信？为什么我们要讲诚信？”

2. 视频展示（10分钟）

播放一段关于诚信的短片，内容可以包括历史人物的诚信故事、现实生活中的诚信案例或名人名言。通过直观的方式引发学生共鸣。

3. 互动讨论（15分钟）

- 分组讨论：“你有没有遇到过不诚信的行为？你是怎么看待的？”

- 每组派代表发言，分享自己的观点和感受。

- 班主任进行总结，引导学生明白诚信不仅是道德要求，更是个人成长的基石。

4. 诚信故事分享（10分钟）

邀请几位同学讲述自己或身边人的真实诚信故事，如拾金不昧、信守承诺等，让学生感受到诚信的力量。

5. 诚信承诺书签署（10分钟）

全体学生在《诚信承诺书》上签名，承诺在今后的学习和生活中做到诚实守信，不说谎、不作弊、不欺骗他人。

6. 总结升华（5分钟）

班主任对本次班会进行总结，鼓励学生将诚信内化于心、外化于行，做一个有责任感、有担当的人。

八、活动延伸：

1. 布置一份“诚信小任务”，如：本周内完成一次诚信行为（如主动帮助同学、按时完成作业等）。

2. 在班级设立“诚信角”，展示学生们的诚信事迹和感悟。

九、活动效果评估：

通过学生反馈、课堂表现和后续行为观察，评估本次班会的效果，为今后开展类似活动提供参考。

十、注意事项：

1. 班会过程中注意引导学生积极发言，营造轻松愉快的氛围。

2. 对于个别存在不诚信行为的学生，应以正面引导为主，避免当众批评。

3. 班主任需做好组织协调工作，确保活动顺利进行。

结语：

诚信是一种美德，也是一种力量。希望通过本次班会，每一位同学都能在心中种下诚信的种子，让它在未来的成长道路上生根发芽，开出最美的花。