一、活动名称：

《小小粉刷匠》

二、适用年龄：

3-5岁幼儿

三、活动目标：

1. 认知目标：通过故事和游戏，让幼儿了解“粉刷匠”的工作内容，认识常见的工具如刷子、油漆桶等。

2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，学会使用简单的绘画工具进行涂色和绘画。

3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，体验创作的乐趣，增强自信心。

四、活动准备：

1. 教具：

- 粉刷匠图片或动画视频

- 各种颜色的颜料、画笔、调色盘

- 画纸、小刷子、塑料桶（模拟油漆桶）

- 胶带、旧报纸（用于保护桌面）

2. 环境布置：

- 设置一个“小小粉刷匠”工作区，摆放好材料

- 播放轻快的背景音乐，营造轻松愉快的氛围

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示粉刷匠的图片，提问：“你们见过谁在墙上画画？他们用什么工具？”引导幼儿观察并说出自己的想法。

播放一段简短的动画视频，介绍粉刷匠的工作内容，激发幼儿兴趣。

2. 讲解与示范（5分钟）

教师向幼儿展示粉刷工具，并示范如何用刷子蘸颜料在纸上涂抹，强调动作要轻柔、均匀。

引导幼儿注意安全，不要将颜料弄到衣服上。

3. 操作活动（15分钟）

幼儿分组进行“粉刷”活动，每人领取一张画纸、一支小刷子和几种颜色的颜料。

鼓励幼儿自由发挥，尝试不同的颜色搭配，画出自己心中的“墙壁”或“房子”。

教师巡回指导，及时给予鼓励和帮助。

4. 展示与分享（5分钟）

幼儿将自己的作品贴在展示区，轮流介绍自己的“粉刷成果”。

教师对每位幼儿的作品给予积极评价，增强他们的成就感。

5. 结束环节（5分钟）

教师带领幼儿一起收拾工具，整理教室，养成良好的习惯。

回顾本次活动内容，表扬孩子们的积极参与。

六、延伸活动建议：

1. 在美工区投放更多绘画材料，供幼儿继续探索。

2. 开展“我是小画家”主题活动，鼓励幼儿用不同材料进行创作。

3. 结合语言活动，讲述关于“粉刷匠”的故事，丰富幼儿的语言表达。

七、注意事项：

- 活动中要注意幼儿的安全，避免颜料进入眼睛或口中。

- 鼓励幼儿大胆尝试，不强求作品的“完美”，重在参与和体验。

- 对于能力较弱的幼儿，教师应给予更多的引导和帮助。

八、活动反思：

本次《小小粉刷匠》活动以趣味性为主，结合了美术与生活经验，不仅提高了幼儿的动手能力，也增强了他们对艺术的兴趣。在今后的活动中，可以进一步拓展材料种类，增加互动性和创造性。