《在山的那边》是当代诗人王家新的作品，收录于中学语文教材中。这首诗以“我”与“山”的对话为线索，通过细腻的描写和象征性的语言，表达了对理想、希望和未来的追求。在课内阅读理解中，学生需要深入分析诗歌的主题思想、语言特色以及作者的情感表达。

一、文章主旨

《在山的那边》通过“我”小时候对“海”的向往，展现了成长过程中对梦想的执着与坚持。诗中，“山”象征着现实中的困难与阻碍，“海”则代表理想和希望。诗人用童真的视角描绘了“我”在面对重重困难时，依然不放弃追寻“海”的信念，最终在经历了无数次失败和挫折后，终于看到“海”的景象。这不仅是对个人成长的写照，也寓意着人类不断探索、追求美好生活的永恒主题。

二、语言特色

1. 象征手法

诗中“山”与“海”的意象具有强烈的象征意义。“山”代表现实的艰难险阻，“海”象征理想的彼岸。这种象征手法使诗歌更具深度和哲理性。

2. 对比手法

诗中多次运用“我”与“妈妈”的对话，展现出童年与现实之间的对比，突出了“我”对理想的坚定信念。

3. 反复与排比

“一次次地爬起来，又一次次地跌倒”等句子运用了反复和排比的修辞手法，增强了语言的节奏感和感染力。

三、问题解析

1. “我常伏在窗口痴想”一句中的“痴想”是什么意思？它表达了“我”怎样的心理？

“痴想”指一种近乎幻想的、不切实际的想法。这句话表现了“我”对“海”的强烈渴望，以及对未知世界的向往。

2. 为什么“我”坚信“在山的那边，是海”？

因为“我”听妈妈说“海”就在“山的那边”，虽然现实中看不到，但“我”始终相信这个美好的愿望，体现了“我”对理想的执着追求。

3. “我”最终看到了“海”，这说明了什么？

这说明只要坚持不懈，勇敢面对困难，就一定能实现自己的理想。同时也表达了诗人对人生道路的深刻思考。

四、情感表达

全诗情感真挚，语言朴实却富有力量。通过对“我”成长经历的描写，传达出一种积极向上的人生态度。诗人用儿童的口吻讲述了一个关于梦想与坚持的故事，让读者在感受诗意的同时，也受到深刻的启发。

五、总结

《在山的那边》不仅是一首优美的现代诗，更是一篇充满哲理的励志之作。它鼓励人们在面对困境时不轻言放弃，要勇敢地去追寻心中的“海”。无论是从内容还是形式上来看，这首诗都具有很高的文学价值和教育意义，值得我们细细品味与深思。