【中班美术《神奇的石头画》优质教案】一、活动目标：

1. 认知目标：引导幼儿观察石头的形状、纹理，激发对自然材料的兴趣。

2. 技能目标：学习使用颜料、画笔等工具在石头上进行绘画创作，提高手部精细动作和艺术表现力。

3. 情感目标：体验用自然材料进行艺术创作的乐趣，增强环保意识与审美能力。

二、活动准备：

- 各种形状、大小不一的石头若干

- 水彩颜料、水粉颜料、画笔、调色盘

- 清水、纸巾、抹布

- 展示板或墙面用于作品展示

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示几块不同形状的石头，引导幼儿观察并提问：

“你们看，这些石头像什么？它们有什么特别的地方？”

鼓励幼儿大胆想象，说说自己的发现。如：“这块石头像小船”、“那块像小动物”。

2. 观察与讨论（5分钟）

教师带领幼儿一起观察石头的表面特征，引导他们注意石头的凹凸、颜色和纹理。

“石头虽然看起来很普通，但如果我们用颜料把它打扮一下，它就会变得非常特别哦！”

3. 教师示范（5分钟）

教师选择一块较大的石头，边讲解边示范如何用画笔在石头上进行涂色和绘画。重点强调：

- 用画笔轻轻涂抹，不要用力过猛；

- 可以先画轮廓再上色；

- 鼓励幼儿发挥想象力，自由创作。

4. 幼儿操作（20分钟）

幼儿自由选择喜欢的石头，开始进行石头画创作。教师巡回指导，适时给予鼓励和帮助。

提示语：

- “你可以把石头画成一只小猫咪，或者一朵花。”

- “试试看用不同的颜色来装饰它。”

5. 作品展示与分享（5分钟）

将幼儿的作品摆放在展示板上，组织幼儿轮流介绍自己的作品，说说自己画的是什么，用了哪些颜色。

6. 活动延伸（可选）

鼓励幼儿回家后与家长一起收集石头，继续进行石头画创作，并带到幼儿园与同伴分享。

四、活动评价：

通过观察幼儿在活动中的参与度、创造力以及动手能力，判断是否达成教学目标。同时，关注幼儿在合作与表达方面的表现。

五、活动反思：

本次活动以石头为载体，结合美术创作，激发了幼儿的想象力和创造力。在操作过程中，部分幼儿对颜料的控制还不够熟练，需要在今后活动中加强练习。此外，应更多地引导幼儿关注自然材料的独特性，培养其环保意识和审美情趣。

备注： 本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重幼儿个体差异，鼓励每个孩子都能在活动中获得成就感与快乐。