【幼儿园大班安全教案交通安全伴我行】一、活动目标：

1. 让幼儿初步了解基本的交通安全知识，知道过马路要走人行横道，遵守交通信号灯。

2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力，懂得在日常生活中注意交通安全。

3. 通过游戏和互动方式，激发幼儿对交通安全的兴趣，增强参与感。

二、活动准备：

- 交通安全图片或视频（如红绿灯、斑马线、行人过街等）

- 模拟交通场景道具（小汽车、红绿灯模型、人行横道纸板等）

- 安全出行儿歌或动画短片

- 幼儿绘画材料（画交通安全标志）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引入主题：“小朋友们，每天上学放学的时候，你们是怎么过马路的？有没有看到过红绿灯？”引导幼儿回忆生活中的交通场景，激发他们的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）

教师展示交通安全图片或播放简短动画，讲解以下

- 红绿灯的作用：红灯停，绿灯行。

- 行人过马路要走人行横道。

- 不要在马路上玩耍、追逐。

- 过马路时要左右看，确认安全后再通过。

3. 游戏互动（15分钟）

游戏一：我是小交警

教师布置一个模拟的“十字路口”，请几名幼儿扮演“小交警”指挥交通，其他幼儿扮演“行人”和“司机”。通过角色扮演，让幼儿体验并理解交通规则的重要性。

游戏二：交通标志连连看

教师出示各种交通标志卡片，如“禁止通行”、“人行横道”、“停车让行”等，让幼儿辨认并说出它们的含义。可以分组比赛，看哪一组说得又快又准。

4. 实践操作（10分钟）

组织幼儿进行“安全过马路”情景模拟。教师用纸板搭建“人行横道”，设置红绿灯模型，让幼儿轮流练习如何正确过马路。过程中教师给予指导和鼓励。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿一起回顾今天学到的交通安全知识，鼓励他们回家后与家长分享，并提醒家长也要注意交通安全。最后，播放一首简单的交通安全儿歌，帮助幼儿巩固记忆。

四、活动延伸：

- 鼓励幼儿回家后绘制“交通安全画”，并在班级展示。

- 组织一次“交通安全小卫士”评选活动，表扬在日常生活中遵守交通规则的幼儿。

五、活动反思：

本次活动通过多种形式让幼儿在轻松愉快的氛围中学习交通安全知识，增强了他们的安全意识和自我保护能力。今后可结合更多实际生活场景，进一步深化幼儿对交通安全的理解与应用。

备注： 本教案可根据实际情况进行调整，确保适合不同年龄段幼儿的学习需求。