【幼儿乡下老鼠舞蹈课教案】一、活动名称：

《乡下老鼠》舞蹈课

二、适用年龄：

3-5岁幼儿

三、活动目标：

1. 通过故事和音乐激发幼儿对舞蹈的兴趣，培养其节奏感和表现力。

2. 让幼儿在模仿小老鼠的动作中发展身体协调性和动作控制能力。

3. 引导幼儿感受音乐的情绪变化，并尝试用肢体语言表达情感。

4. 培养幼儿的团队合作意识和集体参与感。

四、活动准备：

1. 音乐素材：轻快活泼的背景音乐（如《乡下老鼠》主题曲或类似风格的儿童音乐）

2. 教具：小老鼠头饰若干、道具（如小铲子、小篮子等）

3. 活动场地：宽敞、安全的教室或活动室

4. 教师准备：熟悉舞蹈动作，设计简单的动作组合

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以讲故事的方式引入主题：“今天我们要认识一只可爱的小老鼠，它住在乡下，每天都在忙着找食物，还会跳舞呢！让我们一起走进小老鼠的世界吧。”

2. 音乐欣赏与模仿（10分钟）

播放轻快的音乐，引导幼儿闭上眼睛听音乐，感受节奏和情绪。随后，请幼儿根据音乐节奏做出简单动作，如拍手、踏步、摇摆等，鼓励他们自由发挥。

3. 舞蹈学习（15分钟）

教师带领幼儿学习《乡下老鼠》的基本舞蹈动作，包括：

- 小老鼠走路（踮脚走、左右摇摆）

- 找食物（蹲下、弯腰、伸手）

- 跳舞（转圈、跳跃、挥手）

教师逐句分解动作，边示范边讲解，确保每个孩子都能跟上节奏。

4. 分组练习与表演（10分钟）

将幼儿分成小组，每组戴上小老鼠头饰，跟随音乐进行舞蹈表演。教师在一旁指导并鼓励孩子们大胆展示。

5. 总结与分享（5分钟）

请幼儿分享自己在舞蹈中的感受，说说最喜欢哪个动作，或者最开心的部分。教师给予积极反馈，表扬每位孩子的参与和表现。

六、延伸活动建议：

- 在区域活动中投放“小老鼠”角色扮演材料，鼓励幼儿继续创编动作。

- 结合美术活动，让幼儿画出自己喜欢的“乡下老鼠”形象。

- 家园共育：鼓励家长与孩子在家一起听音乐、做动作，增强亲子互动。

七、注意事项：

- 确保活动场地安全，避免幼儿碰撞或摔倒。

- 根据幼儿的身体状况调整动作难度，尊重个体差异。

- 多使用鼓励性语言，增强幼儿的自信心和参与积极性。

八、教学反思：

本节课通过生动有趣的故事和音乐，激发了幼儿的参与热情，使他们在快乐中学习舞蹈动作，提高了身体协调能力和音乐感知能力。今后可结合更多主题内容，丰富舞蹈课程形式，提升幼儿的艺术素养。