【10.我们所了解的环境污染(第一课时)公开课】10.我们所了解的环境污染（第一课时）公开课

一、教学目标

1. 知识与技能：

通过本节课的学习，学生能够初步了解什么是环境污染，知道常见的污染类型及其来源，掌握一些基本的环境保护常识。

2. 过程与方法：

通过图片展示、小组讨论和案例分析等方式，引导学生主动思考环境问题的成因与影响，培养学生的观察力和表达能力。

3. 情感态度与价值观：

激发学生对环境保护的责任感，树立节约资源、保护环境的意识，养成良好的环保习惯。

二、教学重点与难点

- 重点：理解环境污染的基本概念，认识常见的污染类型。

- 难点：引导学生从生活实际出发，认识到环境污染的危害，并思考如何参与环保行动。

三、教学准备

- 多媒体课件（包含环境污染相关图片、视频片段）

- 环境污染相关的资料卡片

- 小组讨论任务单

- 环保小贴士卡片

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师通过提问引发学生兴趣：“同学们，你们有没有注意到最近我们周围的空气变得不太清新了？或者水变得有点浑浊？”接着播放一段关于城市污染、河流污染、垃圾堆积等现象的短视频，让学生直观感受环境污染的存在。

2. 新课讲授（15分钟）

（1）什么是环境污染？

教师讲解：环境污染是指人类活动向自然环境中排放有害物质或能量，导致环境质量下降，进而对生态系统和人类健康造成危害的现象。

（2）常见的环境污染类型

教师结合PPT展示，介绍几种主要的污染类型：

- 大气污染：如汽车尾气、工厂排放的废气。

- 水污染：如工业废水、生活污水排放到河流中。

- 土壤污染：如农药残留、重金属污染。

- 噪声污染：如交通噪音、建筑施工声。

- 固体废弃物污染：如生活垃圾、塑料袋等。

3. 小组讨论（10分钟）

将学生分成若干小组，每组领取一份“环境污染案例卡”，包括：

- 城市雾霾严重

- 河流被污染

- 垃圾围城现象

- 飞机起飞时的噪音

各小组围绕这些案例进行讨论，思考污染的原因、带来的后果以及可能的解决办法，并派代表发言。

4. 教师总结（5分钟）

教师对学生的发言进行点评，强调环境污染的严重性，并指出环保不是一个人的事，而是每个人的责任。同时，鼓励学生从身边小事做起，比如不乱扔垃圾、节约用水、绿色出行等。

5. 拓展延伸（5分钟）

发放“环保小贴士”卡片，上面列出一些简单的环保行为建议，如：

- 做垃圾分类

- 减少使用一次性塑料制品

- 节约用电

- 参与植树活动

鼓励学生在日常生活中践行环保理念，并记录自己的环保行为。

五、课堂小结

通过本节课的学习，学生们初步认识了环境污染的种类和危害，增强了环保意识。希望每位同学都能成为环保的小卫士，共同守护我们的地球家园。

六、作业布置

请同学们回家后与家长一起完成一项环保行动，并写一篇短文《我为环保做了一件事》，下节课分享。

如需第二课时的教学设计或扩展内容，也可以继续告诉我！