【《计算机网络技术》课程标准-】一、课程名称
《计算机网络技术》
二、课程性质与定位
《计算机网络技术》是计算机相关专业的一门核心基础课程，旨在培养学生掌握计算机网络的基本原理、结构组成及实际应用能力。本课程以理论教学与实践操作相结合的方式，帮助学生系统理解网络通信机制、网络设备功能及网络架构设计等内容，为后续学习网络工程、信息安全、云计算等专业课程奠定坚实基础。
三、课程目标
1. 知识目标：使学生掌握计算机网络的基本概念、OSI七层模型与TCP/IP协议体系结构；了解局域网、广域网、无线网络等常见网络类型及其工作原理。
2. 能力目标：培养学生具备网络设备配置与管理、网络故障排查、简单网络搭建与维护的实际操作能力。
3. 素质目标：增强学生的团队协作意识和工程实践能力，提升其在信息化社会中的技术适应力与创新能力。
四、课程内容与要求
| 模块 | 内容 | 学时 | 教学要求 |
|------|------|------|----------|
| 1. 计算机网络基础 | 网络发展历史、基本概念、分类与功能 | 4 | 理解网络的基本构成与作用 |
| 2. 网络体系结构 | OSI参考模型、TCP/IP协议栈、数据封装过程 | 6 | 掌握分层模型及各层功能 |
| 3. 网络设备与连接 | 路由器、交换机、网卡、集线器等设备的功能与使用 | 8 | 熟悉常用网络设备的原理与操作 |
| 4. 局域网与广域网 | 以太网、VLAN、PPP、帧中继等技术 | 6 | 理解不同网络类型的应用场景 |
| 5. 网络安全基础 | 常见攻击方式、防火墙、加密技术 | 4 | 初步了解网络安全防护手段 |
| 6. 实验与实训 | 网络布线、设备配置、故障排查等实操训练 | 12 | 提升动手能力和问题解决能力 |
五、教学方法与手段
本课程采用“讲授+实验+项目驱动”的教学模式，结合多媒体课件、虚拟仿真软件（如Packet Tracer）及真实设备进行教学。通过案例分析、小组合作、任务驱动等方式，提高学生的学习兴趣与参与度。
六、考核方式
1. 平时成绩（30%）：包括课堂表现、作业完成情况、实验报告等。
2. 期中考试（20%）：考查学生对基础知识的理解与掌握。
3. 期末考试（40%）：综合考查学生对课程内容的全面掌握情况。
4. 实践考核（10%）：根据实验操作与项目成果进行评分。
七、教学资源
1. 教材：《计算机网络（第7版）》，谢希仁编著。
2. 参考书：《计算机网络教程》、《网络工程师教程》等。
3. 在线资源：国家精品课程网站、MOOC平台相关课程链接。
4. 实验环境：配备路由器、交换机、PC机等设备的网络实验室。
八、课程特色
本课程注重理论与实践的结合，强调学生在网络技术方面的综合应用能力。通过引入真实项目与案例，激发学生的学习兴趣，培养其解决实际问题的能力，为今后从事网络相关工作打下坚实基础。
九、课程适用对象
本课程适用于计算机科学与技术、网络工程、信息管理等相关专业的本科生，也可作为网络技术人员的继续教育内容。
