【赠汪伦（ppt课件）】一、课程导入

在古诗教学中，激发学生兴趣是关键。通过播放一段与唐代诗人李白相关的动画短片，引导学生进入“赠汪伦”的情境。同时，提出问题：“你有没有朋友曾经送过你特别的礼物？你们之间有什么难忘的故事吗？”以此引发学生的情感共鸣。

二、诗歌背景介绍

1. 作者简介：李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。

2. 创作背景：本诗是李白在安徽泾县游历时，受到当地友人汪伦的热情款待，临别时写下的送别诗。汪伦虽为普通百姓，却以真诚之心接待了李白，因此这首诗表达了对友情的珍视和感激之情。

三、诗歌内容解析

1. 齐读课文：教师带领学生朗读全诗，注意节奏和韵律。

2. 字词解释：

- “踏歌”：古代的一种歌舞形式，常用于送别。

- “桃花潭”：地名，位于安徽省泾县。

- “深千尺”：形容潭水极深，用夸张手法表达情感。

3. 诗句赏析：

- “李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”

描写了李白即将离开时，突然听到岸边传来的歌声，表现出汪伦的深情厚谊。

- “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”

通过对比，表达了汪伦的情谊比桃花潭的水还要深厚，体现了深厚的友情。

四、情感体验

组织学生分组讨论：如果你是李白，面对汪伦的送别，你会有怎样的感受？引导学生从语言、情感、意境等多角度理解诗歌内涵。

五、拓展延伸

1. 欣赏其他送别诗：如王维的《送元二使安西》、高适的《别董大》等，比较不同诗人表达友情的方式。

2. 小练笔：请学生以“我的朋友”为主题，写一段话，表达自己对朋友的感情。

六、课堂总结

通过本课的学习，学生不仅掌握了《赠汪伦》的基本内容，还深入体会了诗人对友情的珍视。鼓励学生在生活中珍惜身边的朋友，学会感恩与回报。

七、作业布置

1. 背诵并默写《赠汪伦》。

2. 写一篇小作文，题目为《我最难忘的一次送别》，要求结合自己的生活经历，表达真实情感。

八、板书设计

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《赠汪伦》

——李白

乘舟将欲行，忽闻踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

情感：友情深厚，感恩惜别

方法：对比、夸张、情景描写

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九、教学反思

本节课通过多种方式引导学生走进古诗世界，注重情感体验与语言积累相结合，达到了预期的教学目标。今后可进一步加强学生对古诗语言的理解与运用能力。