【简述什么是先行组织者.】在教学过程中，教师常常需要帮助学生更好地理解和掌握新知识。为了实现这一目标，教育心理学中提出了一种有效的教学策略——“先行组织者”（Advance Organizer）。它是一种在学习新内容之前，为学生提供的一种引导性材料，旨在帮助学生建立新旧知识之间的联系，从而提升学习效率和理解深度。
一、先行组织者的定义
先行组织者是由美国教育心理学家奥苏贝尔（David Ausubel）提出的概念，指在正式学习新内容之前，教师向学生提供的具有概括性和引导性的材料。这种材料通常比即将学习的内容更抽象、更概括，但与新内容有逻辑上的关联，目的是为学生构建一个认知框架，便于他们理解和整合新的信息。
二、先行组织者的作用
| 作用 | 说明 |
| 建立认知框架 | 提供背景信息，帮助学生形成学习的起点 |
| 激活已有知识 | 引导学生回忆相关经验或知识，促进迁移 |
| 提高学习效率 | 减少认知负荷，使新知识更容易被接受 |
| 促进深层理解 | 鼓励学生将新知识与已有知识结构相联系 |
三、先行组织者的类型
| 类型 | 说明 |
| 概念性先行组织者 | 提供一个更概括的概念，用于引导后续具体知识的学习 |
| 比较性先行组织者 | 通过对比已知与未知内容，帮助学生识别异同点 |
| 结构性先行组织者 | 提供学习内容的整体结构或框架，帮助学生把握整体脉络 |
四、应用示例
例如，在教授“光合作用”这一知识点前，教师可以先引入“植物如何获取能量”的话题，作为先行组织者。这个话题虽然不涉及具体的光合作用过程，但能帮助学生建立对植物营养来源的基本理解，为后续学习打下基础。
五、总结
先行组织者是一种有效的教学工具，它能够帮助学生在学习新知识时建立清晰的认知结构，提高学习效果。通过合理设计和使用先行组织者，教师可以帮助学生更有效地进行知识建构，增强学习的主动性和理解力。
以上就是【简述什么是先行组织者.】相关内容，希望对您有所帮助。
