【三年级上册大于号小于号的题】在小学三年级的数学学习中，学生开始接触“大于号”（>）和“小于号”（<）这两个重要的比较符号。通过这些符号，孩子们可以比较两个数的大小，从而更好地理解数的大小关系。为了帮助学生巩固这一知识点，下面整理了一些常见的练习题，并附上答案。
一、总结内容
在三年级上册的数学课程中，学生需要掌握以下几点：
1. 认识大于号（>）和小于号（<）：知道它们的形状和含义。
2. 比较两个数的大小：能够根据数字的大小判断使用哪个符号。
3. 填空练习：在给定的两个数之间填写正确的符号。
4. 判断题：判断一个式子是否正确，如“5 > 3”是否成立。
通过反复练习，学生能够熟练运用这两个符号进行数的比较，为后续学习更复杂的数学知识打下基础。
二、练习题与答案表格
| 题号 | 题目 | 正确符号 | 答案说明 |
| 1 | 7 ___ 9 | < | 7 小于 9 |
| 2 | 12 ___ 8 | > | 12 大于 8 |
| 3 | 5 ___ 5 | = | 相等，不适用 > 或 < |
| 4 | 10 ___ 15 | < | 10 小于 15 |
| 5 | 6 ___ 4 | > | 6 大于 4 |
| 6 | 18 ___ 18 | = | 相等，不适用 > 或 < |
| 7 | 3 ___ 10 | < | 3 小于 10 |
| 8 | 9 ___ 7 | > | 9 大于 7 |
| 9 | 14 ___ 11 | > | 14 大于 11 |
| 10 | 20 ___ 19 | > | 20 大于 19 |
三、小结
通过以上练习题可以看出，学生在使用“大于号”和“小于号”时，关键在于准确判断两个数的大小关系。建议在日常学习中多做类似的题目，提高对数的敏感度和逻辑判断能力。
同时，教师和家长也可以通过生活中的实例，如比较物品数量、年龄、身高等，帮助孩子加深对“>”和“<”的理解和应用。
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