一、教学目标

1. 知识与技能：掌握文中重点文言实词、虚词及特殊句式；理解并能翻译课文内容。

2. 过程与方法：通过诵读、讨论等方式提高学生的文言文阅读能力；引导学生分析烛之武说服秦伯的过程及其语言艺术。

3. 情感态度价值观：体会古代谋士的智慧与胆略，激发学生对历史文化的兴趣。

二、教学重难点

重点：理解文章大意，积累文言知识。

难点：分析烛之武说服秦伯的方法及其效果。

三、课前准备

教师准备：制作PPT课件，搜集相关背景资料。

学生准备：预习课文，查阅相关背景知识。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于春秋时期诸侯争霸的历史短片，引出《左传》中记载的重要事件——“烛之武退秦师”。

（二）整体感知

1. 学生自由朗读课文，初步了解故事情节。

2. 教师讲解课文背景，帮助学生更好地理解故事发生的环境。

（三）深入研读

1. 分段落朗读课文，逐段解析：

- 第一部分：介绍战争背景及烛之武的身份。

- 第二部分：郑伯请求烛之武出使秦国。

- 第三部分：烛之武成功说服秦伯撤军。

2. 重点词语和句子解析：

- 实词如“缒”、“鄙”等；

- 虚词如“之”、“以”等；

- 特殊句式如判断句、省略句等。

（四）合作探究

小组讨论：烛之武是如何说服秦伯的？他的语言艺术体现在哪些方面？

（五）拓展延伸

结合现代生活实际，谈谈你认为在现代社会中如何运用类似的方法解决问题。

（六）课堂总结

回顾本节课所学内容，强调学习文言文的重要性以及培养逻辑思维能力的意义。

五、作业布置

1. 完成课后练习题。

2. 写一篇读后感，谈谈你对烛之武这一人物的看法。

六、板书设计

《烛之武退秦师》

背景+情节+语言艺术

以上就是本次公开课的教学设计方案，旨在通过系统的教学活动让学生深刻理解文本内涵，并提升其语文素养。