教学目标：

1. 了解敦煌莫高窟的历史背景及其在中国文化中的重要地位。

2. 学习敦煌壁画的艺术特色和表现手法。

3. 培养学生对文化遗产的保护意识。

教学重点：

1. 敦煌莫高窟的历史背景与艺术成就。

2. 敦煌壁画的艺术特色及表现手法。

教学难点：

1. 如何让学生理解并欣赏敦煌壁画的艺术价值。

2. 引导学生形成保护文化遗产的责任感。

教学准备：

1. 多媒体课件：包括敦煌莫高窟的图片、视频资料等。

2. 教学材料：相关书籍、文章等。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

教师通过多媒体展示敦煌莫高窟的一些图片，激发学生的兴趣，并提问：“同学们，你们知道这是哪里吗？它有什么特别之处？”引导学生思考并回答。

二、讲授新课（20分钟）

1. 敦煌莫高窟的历史背景（10分钟）

- 教师讲解敦煌莫高窟的历史沿革，包括其建造年代、发展过程等。

- 强调敦煌莫高窟在佛教传播、文化交流等方面的重要作用。

2. 敦煌壁画的艺术特色（10分钟）

- 展示敦煌壁画的图片，介绍其丰富的题材内容，如宗教故事、社会生活场景等。

- 分析壁画的表现手法，如线条运用、色彩搭配等。

三、课堂活动（15分钟）

1. 小组讨论（8分钟）

- 学生分组讨论：“你认为敦煌壁画中最吸引你的部分是什么？为什么？”每组派代表发言。

2. 创意绘画（7分钟）

- 学生根据所学知识，尝试模仿敦煌壁画的风格进行简单的绘画创作。

四、总结提升（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调敦煌莫高窟作为世界文化遗产的价值，并鼓励学生关注和参与文化遗产的保护工作。

五、布置作业（2分钟）

完成一份关于敦煌莫高窟的小论文，题目自拟，字数不少于300字。

板书设计：

1. 历史背景

- 建造年代

- 发展过程

2. 艺术特色

- 题材内容

- 表现手法

以上就是本节课的教学设计，希望通过这堂课能让学生们更加深入地了解敦煌莫高窟的魅力，并培养他们对文化遗产的热爱与保护意识。