【小学文章《白杨》课文赏析】在小学语文教材中，有一篇名为《白杨》的课文，虽然篇幅不长，但语言简练、寓意深远，深受师生喜爱。这篇课文以白杨树为描写对象，通过细腻的描写和象征手法，表达了作者对白杨坚韧品格的赞美，同时也寄托了对建设者无私奉献精神的敬意。

文章开头，作者用简洁的语言描绘了白杨树的形象：“高大挺秀”、“笔直”，这些词语不仅刻画出白杨的外形特征，也暗示了它不屈不挠的精神。接着，作者通过对白杨生长环境的描写，如“风沙肆虐”、“干旱贫瘠”，进一步突出了白杨顽强的生命力。这种在恶劣环境中依然能够茁壮成长的特性，正是作者想要传达的核心思想。

在情感表达上，《白杨》并没有直接抒情，而是通过白杨的自然属性来寄托情感。作者将白杨与边疆建设者联系起来，借物喻人，使读者在欣赏白杨的同时，也能感受到那些默默无闻、坚守岗位的人们的高尚品质。这种写法既含蓄又深刻，符合小学生理解水平，也提升了文章的思想高度。

从语言风格来看，课文用词准确、句式简洁，非常适合小学生的阅读习惯。同时，文中还运用了拟人、比喻等修辞手法，增强了文章的表现力和感染力。例如，“白杨树像士兵一样站在风沙中”，这样的描写让白杨具有了人的气质，更加生动形象。

总的来说，《白杨》是一篇立意明确、结构清晰、语言优美的优秀范文。它不仅让学生了解了白杨的生长特点，更引导他们思考生命的意义和责任的价值。在教学过程中，教师可以通过朗读、讨论、写作等多种方式，帮助学生深入理解课文内涵，培养他们的审美情趣和人文素养。

这篇课文虽短，却蕴含深意，是小学语文教学中不可多得的佳作。