【2017高考任务驱动型作文】在2017年的高考语文考试中，作文题目再次成为考生关注的焦点。这一年，作文题目的形式延续了近年来“任务驱动型”的风格，强调学生在特定情境下完成写作任务的能力。这种类型的作文不仅考察学生的语言表达能力，更注重逻辑思维、价值判断和问题解决能力。

所谓“任务驱动型作文”，是指作文题目中设置一个具体的情境或任务，要求考生根据材料内容进行分析、思考，并按照一定要求完成写作。与传统的议论文不同，这类作文更贴近现实生活，鼓励学生从多角度出发，提出自己的观点并加以论证。

以2017年全国卷为例，作文题围绕“中国崛起”这一主题展开，提供了多个角度的素材，如科技发展、文化自信、青年责任等。考生需要在理解材料的基础上，结合自身经历或社会现实，写出一篇具有深度和思想性的文章。这种命题方式不仅考验学生的知识积累，也对他们的思辨能力和写作技巧提出了更高要求。

任务驱动型作文的特点在于其“任务性”和“引导性”。它不像传统作文那样自由发挥，而是通过设定明确的任务目标，引导学生进行有方向的思考。例如，题目可能会要求写一封倡议书、一份建议书，或者对某一现象进行评论。这样的设计使得作文不再是单纯的语言表达，而是一种综合能力的体现。

此外，这种作文形式也反映了教育改革的方向。随着新课改的推进，语文教学越来越重视学生的实际应用能力和综合素质。任务驱动型作文正是这一理念的具体体现，它鼓励学生关注社会热点、思考人生价值、培养批判性思维。

对于备考的学生来说，要提高任务驱动型作文的写作水平，关键在于以下几个方面：

首先，要熟悉常见的写作类型和结构，如议论文、说明文、应用文等，并掌握每种文体的基本要素。

其次，要注重阅读积累，广泛涉猎各类文章，提升自身的语言感知力和逻辑思维能力。

最后，要勤于练笔，通过不断的写作实践来增强表达能力和应变能力。

总之，2017年的高考作文题目为学生提供了一个展示自我、思考社会的机会。任务驱动型作文不仅是对写作能力的考查，更是对学生综合素质的一次全面检验。面对这样的作文题目，学生应当以积极的态度去应对，用文字传递思想，用观点影响他人。