【2019年小学春季学期教学教研工作总结范文】随着2019年春季学期的结束，我校的教学与教研工作也画上了圆满的句号。这一学期以来，在上级教育主管部门的正确领导下，学校坚持以教学为中心，以教研为支撑，紧紧围绕“提升教学质量、优化课堂教学、促进教师成长”的目标，扎实推进各项工作，取得了显著成效。

一、加强教学常规管理，夯实教学基础

本学期，学校进一步完善了教学管理制度，强化了对备课、上课、作业布置与批改、辅导及考试等环节的监督与指导。通过定期检查和不定期抽查相结合的方式，确保各项教学常规落到实处。同时，学校还组织开展了“推门听课”活动，鼓励教师之间相互学习、共同提高，营造了良好的教学氛围。

二、深化教研活动，提升教师专业素养

教研是推动教学改革和教师专业发展的重要途径。本学期，学校以学科组为单位，围绕新课程标准和教材内容，开展形式多样的教研活动。包括集体备课、公开课展示、教学反思交流、专题研讨等，有效提升了教师的课堂教学能力和科研水平。此外，学校还积极组织教师参加区级、市级各类教学竞赛和培训，拓宽了教师的视野，增强了教学能力。

三、注重学生全面发展，推进素质教育

在抓好学科教学的同时，学校高度重视学生的综合素质培养。通过开设丰富多彩的课外活动，如阅读推广、科技创新、体育竞技、艺术展演等，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的实践能力和创新精神。同时，学校还加强了对学生心理健康教育和德育工作的关注，努力构建和谐、健康的育人环境。

四、加强家校沟通，形成教育合力

为了更好地促进学生的健康成长，学校积极搭建家校沟通平台，通过家长会、家访、微信群等多种方式，及时向家长反馈学生在校表现，听取家长的意见和建议，形成了家校共育的良好局面。家长的积极参与，为学校的教育教学工作提供了有力支持。

五、存在问题与改进方向

尽管本学期教学教研工作取得了一定成绩，但在实际工作中仍存在一些不足，如部分教师教学理念更新不够快、个别课堂效率有待提高、教研活动的深度和广度还需进一步拓展等。针对这些问题，学校将在今后的工作中不断总结经验，优化措施，不断提升整体教学质量和教研水平。

总之，2019年春季学期的教学教研工作虽然任务繁重，但全体教师齐心协力，克服困难，圆满完成各项任务。展望未来，我们将继续秉承“以人为本，质量立校”的办学理念，不断探索教育教学的新路径，为培养更多优秀人才而不懈努力。